時(shí)間(jiān)：2021-10-26
常青學校(xiào) 地(dì)質εφ科(kē)考主題研學遊
我們說(shuō)，大(dà)自(zì$♦)然其實是(shì)最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師("←shī)
是(shì)野外(wài)生(shēng)動的(de)自(zì≈★™¥)然課堂~
是(shì)孩子(zǐ)不(bù)可(kě)或缺的(de)<>童年(nián)~
亦是(shì)校(xiào)園課本裡(lǐ)的→©(de)秋天~
最美(měi)秋光(guāng) 樂(yuè)研學
金(jīn)秋時(shí)節，天高(gāo)雲淡，正是(shì±δ×)研學好(hǎo)時(shí)光(guānφ←↑ g)！10月(yuè)26日(rì)，合肥常青學校(xiào)的(de)¥<師(shī)生(shēng)懷著(zhe)激動和(hé)興奮的(de₹α)心情，擁抱陽光(guāng)，擁抱藍(lán)天，開(kāi)啓了₹αδπ(le)快(kuài)樂(yuè)的(de♠ )秋季研學之旅，這(zhè)次研學活動主要(yào)圍∞ ✔繞安徽巢湖(hú)地(dì)質化(huà)石科(kē)考內(nèi)容' 展開(kāi)，是(shì)一(yī)次深度的(de)研學↑♣之路(lù)。
活動前，學校(xiào)将研學作(zuò)為(wèi)年(ni &↔án)級項目學習(xí)活動的(de)重要(yào)組α&©成部分(fēn)，制(zhì)定了(le)詳細的(de)研學活動方案，還(hγ♦×ái)明(míng)确項目學習(xí)主題，讓孩子(ε→ zǐ)們帶著(zhe)“任務”研學去(qù)，各年(nián)級₽∑γ根據學生(shēng)成長(cháng)需要(yào)設定豐富的(☆↕'φde)“研學體(tǐ)驗”活動。今天同學們研學的(d☆←e)地(dì)點是(shì)巢湖(hú)銀↓Ωσ(yín)屏風(fēng)景區(qū)仙人(rén)洞，大(dà)家¶☆£(jiā)興奮地(dì)一(yī)路(lù)高(gāo)歌(λ™gē)，有(yǒu)秩序地(dì)列隊，€λ≠•在仙人(rén)洞觀察到(dào)了(le)美(měi)麗(lì®∞↕)的(de)溶洞景觀。同學們耐心地(dì)聽(tīng)著(zhe)$&®'地(dì)質老(lǎo)師(shī)的(de)講解，懂(dǒng)得Ω (de)了(le)喀斯特地(dì)貌的(de)成因以及溶洞形ε±成時(shí)的(de)鈣化(huà)現(xiàn)象。我們₽≠不(bù)得(de)不(bù)感歎大(dà)自(←"zì)然的(de)鬼斧神工(gōng)，感恩大(dà)自(zì)然的( ≈∞de)饋贈給了(le)我們這(zhè)麽美(měi)好(hǎ♥≈¥©o)的(de)體(tǐ)驗。最讓人(rén)感☆ 動的(de)是(shì)學生(shēng)們在σ<☆活動後不(bù)僅完成觀察記錄，還(hái)總結了(le)自(zì)己的(δ∑£de)收獲和(hé)心得(de)，每一(yī)個(gè)學生(shēng)都( ®dōu)說(shuō)出了(le)自(zì)己的(de)收獲、不(bù)足以©↓♦及想要(yào)感恩的(de)人(rén)，有(yǒu)條理(lǐ→≥ $)，有(yǒu)思路(lù)，在學會(huì)表達中總結了(le)自(zì•<∏$)己的(de)觀點。最後，在歡聲笑(xiào)語和(hé)豐盈收↔♠₹獲中孩子(zǐ)們結束了(le)今天的(de)旅程，陽光(gu☆™āng)照(zhào)射在孩子(zǐ)們的(de)臉上(s ∑↔δhàng)，熠熠生(shēng)輝。
通(tōng)過開(kāi)展秋季研學活動，學生(©÷☆≥shēng)在最美(měi)的(de)秋光(guāngγ←)中輕松學習(xí)，這(zhè)種在生(shēng)活中學的(de™€)形式，寓教于樂(yuè)，不(bù)僅能(néng)欣賞到(dào"¥ ♣)壯麗(lì)的(de)山(shān)間(jiān)景色♥≤≤'，還(hái)能(néng)收獲知(zhī)識，激發學生(sh↕¥↓ēng)的(de)學習(xí)興趣，提高(gāo)學生(shēn£γg)的(de)實踐能(néng)力，因此也(yě)φ↕¥受到(dào)了(le)家(jiā)長(cháng)們的(de)一(yī)緻 ε✔好(hǎo)評。相(xiàng)信孩子(zλβ♠™ǐ)們會(huì)帶著(zhe)這(zhè)次的π♠÷(de)豐碩收獲更加健康快(kuài)樂(yuè)地(dì)成長(ch♣Ω♦áng)。
文(wén)：徐烈
2021年(nián)10月(yuè)26日(rì"☆δ←)
常青小(xiǎo)記者團的(de)報(bào)道(dào)↔φ
October 2021/10/26
常青小(xiǎo)記者團10月(yuè)26日(rì)電(dià↑±n)：合肥常青學校(xiào)2021年(nián↑γ ±)秋季研學26日(rì)正式開(kāi)展，3±-8年(nián)級的(de)學生(shēng)順利開(kā✘φ£★i)拔至巢湖(hú)半湯，開(kāi)始了(le)為(wèi)期4天3晚的(πσ¶>de)深度科(kē)研文(wén)化(huà)÷★遊學。
早晨在學校(xiào)多(duō)功能(néng)體(tǐ)育館♣↕∑♠舉行(xíng)的(de)出征儀式上(shàng)，總校(x £λiào)長(cháng)為(wèi)研學發表了✘←€(le)一(yī)段激動人(rén)心的(de)演講∏€φ≠，并為(wèi)所有(yǒu)領隊老(lǎo&₹)師(shī)們授旗幟，旗幟在手，研學有(yǒu)我。
乘上(shàng)大(dà)巴前，活力滿滿的(de∏¥)同學也(yě)不(bù)忘在鏡頭下(xià)留下★≥(xià)身(shēn)影(yǐng)。瞧他(tā)們笑(xi∏♠♥ào)得(de)多(duō)開(kāi)心！
什(shén)麽能(néng)夠一(yī)解旅途疲∞§倦，看(kàn)看(kàn)這(zhè)美(měi)食，您會(♠∞huì)垂涎三尺嗎(ma)？
是(shì)什(shén)麽讓老(lǎo)師(shī)都(dōu)驚呼沒想✘∑α到(dào)？是(shì)這(zhè)風(fē★↕•ng)景怡人(rén)的(de)民(mín)€↑宿，還(hái)是(shì)孩子(zǐ)✘→¥們這(zhè)充沛的(de)精力？
γ♥←♥
自(zì)然
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
經過午休的(de)養精蓄銳後，下(xià)午就(jiù)是(shì)©✘α重頭戲啦！銀(yín)屏山(shān)仙人(rén)洞我們來♦₹γ (lái)了(le)!
踏步下(xià)近(jìn)千步的(de)石梯，我們下(xià)到(dà★ε✔o)了(le)地(dì)下(xià)洞天，1≤≥↑α200米長(cháng)地(dì)下(xià)奇景。讓我們不(bù≤φ§)住贊歎自(zì)然造化(huà)的(de)鬼斧神工(←™gōng)，不(bù)住地(dì)流連忘返。一(yī)旁專業(yè)的(&de)地(dì)質老(lǎo)師(shī)∞λ的(de)點撥，仿佛透過這(zhè)瑰麗(lì)的(de)景色看(kàn)到™§(dào)了(le)自(zì)然裡(lǐ)科(kē)學力©σ 量。無不(bù)佩服，再三贊歎！
地(dì)質學老(lǎo)師(shī)給我們留了(le)個(gè)作π"(zuò)業(yè)，每年(nián)石鐘(zhōng)乳隻能(né αng)緩慢(màn)的(de)增長(cháng)0.13毫米，®§"那(nà)請(qǐng)問(wèn)：一(yī)個(gè)已經∞→↕↓一(yī)米五高(gāo)的(de)石筍，要(yào)多(du←≈ō)久才能(néng)形成呢(ne)？聰明(míng)的( ↑₽de)您，算(suàn)出來(lái)了(le)不(bù)？¶∞
傍晚，意猶未盡的(de)我們拿(ná)起手電(dià♣γn)筒，繼續在草(cǎo)叢中完成我們的(de)神奇發現(xi★¥©àn)之旅，瞧瞧我的(de)收獲吧(ba)！ <&£
夜深了(le)，我們窗(chuāng)前的(deγ )蛐蛐還(hái)不(bù)覺困呐！親愛(ài)的(de)家$≈(jiā)人(rén)們，不(bù)用(yòn姕g)擔心，我們仿佛一(yī)夜長(cháng)大(dà)，不(bù¶±∑)再想念家(jiā)，晚安啦！
文(wén)字報(bào)道(dào)：小(xiǎo)記♥π"者餘悅、尹昊天、王墨涵
圖片報(bào)道(dào)：各位研學帶隊老(lǎo)師(sh"ī)
指導老(lǎo)師(shī)：吳亞婷
