時(shí)間(jiān)：2021-10-27
常青學校(xiào) 地(dì)質科(kē)考主題∑₽£研學遊
我們說(shuō)，大(dà)自(zì)然其實是(shì)最好(πΩ>♥hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)
是(shì)野外(wài)生(shēnΩΩ≥≠g)動的(de)自(zì)然課堂~
是(shì)孩子(zǐ)不(bù)可(k☆¶ě)或缺的(de)童年(nián)~
亦是(shì)校(xiào)園課本裡(lΩδǐ)的(de)秋天~
衆荷喧嘩
而我是(shì)挨你(nǐ)最近(jìn)最靜(jìng)最溫δβ↓柔的(de)一(yī)朵
你(nǐ)向池心輕輕扔過去(qù)一(yī)粒石子(zǐ)
我的(de)臉
便嘩然紅(hóng)了(le)起來(lái)
--詩人(rén)洛夫
遊學廬州城(chéng)，悠然見(jiàn)巢×'₽湖(hú)。無論是(shì)淳樸村(cūn)民(mín)們的(de)微(wēi★✔∑)笑(xiào)，還(hái)是(shì)寬闊馬路(lù)上(shàng₽§↓←)的(de)彩虹線，都(dōu)讓人(rén)眼前一(yī>∞)亮(liàng)。恨不(bù)得(de)立刻舉起相(xiàn☆£g)機(jī)，立刻發個(gè)打卡的( λ∏de)朋(péng)友(yǒu)圈，期待冒著(zh↔←$e)泡泡的(de)點贊~但(dàn)在一(yī)天奔波勞累裡(lǐ)，能✘✔Ω(néng)讓心池裡(lǐ)注進一(yī)串串的(de)幸福氣泡，讓身(→§≈shēn)心歸于安然的(de)，卻是(shì)一(yī)群可(kě)愛(ài✔≈)的(de)人(rén)們，投進心裡(lǐ→∑)的(de)粒粒石子(zǐ)。
清晨六點一(yī)刻，已經聽(tīng)到(dào)了(le)窸•¶窸窣窣的(de)動靜(jìng)，卻又(yòu)不(bù)擾人(rén)清₽δ™夢，好(hǎo)像聲音(yīn)都(dōu)蒙在鼓λ§裡(lǐ)，在這(zhè)個(gè)小(x€<iǎo)院子(zǐ)裡(lǐ)，是(shì)哪隻早起的(de)“小 §(xiǎo)鳥”在晨練呢(ne)？要(yào)不(bù)是(shì)上(sh±₽àng)午去(qù)開(kāi)采化(hα↕↑uà)石的(de)誘惑撓得(de)心裡(lǐ)直癢癢，真想再多(duō)睡(σ<↑÷shuì)會(huì)兒(ér)。同住的±"(de)小(xiǎo)丫頭一(yī)個(gè)鯉魚打απ♣λ挺就(jiù)坐(zuò)了(le)起來(lá→♦i)，朝氣滿滿。我去(qù)洗漱的(de)功夫，一(↑¥"yī)回頭竟發現(xiàn)小(xiǎo)丫頭已經利索地(dì)牽好£β>(hǎo)了(le)自(zì)己的(de)被褥，還(há↔✔i)正為(wèi)我疊被呢(ne)！我的(de)臉一("αyī)下(xià)子(zǐ)“唰”的(de)紅(hóng)了(™π ✔le)。小(xiǎo)丫頭的(de)班主任老(lǎo)師(shīβ→)說(shuō)，這(zhè)娃暖著(z≥→↔↓he)呢(ne)。
今天在大(dà)美(měi)巢湖(hú)魚↕∑龍化(huà)石開(kāi)采基地(dì)裡(lǐ)最滿足的(de)™β&人(rén)，一(yī)定非Zoe老(lǎo)師(shī)莫屬了(le)¶φ。同學們在地(dì)質老(lǎo)師(shī)的(de)β×≈☆帶領下(xià)，推演細觀大(dà)法，運行(xíng)堅韌心得(de)後÷εβ，無一(yī)不(bù)驚呼，無一(yī)不(bù)自(zì)豪！研學Ω$小(xiǎo)友(yǒu)們在岩層裡(lǐ)找尋出了(le)大(dà)σ¥<的(de)、小(xiǎo)的(de)、胖的(de)©₹、瘦的(de)、完整的(de)、隻剩一(yī§&© )處尾甲的(de)、有(yǒu)的(de)§✔五六隻聚在一(yī)起的(de)，大(dà)小( '™xiǎo)不(bù)一(yī)，帶著(zhe)時(shí)間(jiā'↑₽♣n)的(de)溫度、帶著(zhe)泥土(tǔ)氣息的(de)三葉蟲化(h↕π☆≠uà)石。聽(tīng)說(shuō)，有(yǒu)個(gè)幸運的(de)小§∑®←(xiǎo)姑娘還(hái)發現(xiàn)了(le↔λ)珊瑚化(huà)石。
這(zhè)一(yī)頭大(dà)家(jiā)興奮α₽地(dì)和(hé)專家(jiā)老(lǎo)師(shī)，确認↓♣手中的(de)石塊是(shì)否真是(shì)三葉蟲化(huàα→ )石，那(nà)一(yī)邊挖到(dào)化(↔₽€huà)石的(de)同學又(yòu)開(kā ¶αi)啓了(le)研究、尋找三葉蟲化(huà&$©)石的(de)秘籍。還(hái)有(yǒu)個(gè)小(xiǎo)夥δ÷♣☆子(zǐ)偷偷告訴專家(jiā)老(lǎo)師(shī)說(shuα≥ ō)，老(lǎo)師(shī)我想挖個(gè)巢湖(hú)魚龍φ¥的(de)化(huà)石。專家(jiā)說¥★(shuō)，小(xiǎo)夥子(zǐ)，堅持下(xi☆★♦à)去(qù)，挖出來(lái)，你(nǐ)就(jiù)研究生↓(shēng)畢業(yè)啦……
可(kě)是(shì)忙著(zhe)帶隊的(de)Zoe老(→σlǎo)師(shī)，卻遺憾地(dì)連一(yī)塊三葉蟲的(β↕de)化(huà)石都(dōu)沒尋到(dào)$∞，這(zhè)可(kě)急壞了(le)她(tā)，馬上(shàng)就(jiù§≤₽£)要(yào)旅途留下(xià)遺憾啦！沒事(shì)！“老(lǎo)師ε&©(shī)别急，我這(zhè)兒(ér)好(hǎo)幾塊，給您一(yī)個(φ♣εgè)！”“我這(zhè)個(gè)個(gè)大(dà)，要(yào)我這(₹λzhè)個(gè)吧(ba)！” 一(y∑ε≠ī)直等到(dào)Zoe老(lǎo)師(shī)喜笑(xiào₹>↕)顔開(kāi)，大(dà)家(jiā)才罷手！雖然我也(yě•♣<Ω)自(zì)己找到(dào)了(le)些×☆✘(xiē)，可(kě)是(shì)還(há✔☆£i)有(yǒu)些(xiē)羨慕Zoe呢(ne)！果然，分(fēn)享€<>¶是(shì)快(kuài)樂(yuè)的(de)前提！ ±∑δ♠
午餐，下(xià)車(chē)晚了(leβ$)，隻好(hǎo)去(qù)補空(kōng)位。最後看(kà×✘n)到(dào)高(gāo)年(nián)級孩子(zǐ)們桌邊有(yǒu)一✔γ♥☆(yī)個(gè)空(kōng)位，一(yī)坐(zuò)下(xià)就(₹>jiù)被一(yī)批批甜蜜炮彈擊中。桌子(zǐ)雖大(dà)，新上(sh✔÷àng)的(de)菜雖多(duō)，全程我都(dōu)沒動過幾次公筷∞↔↕<。旁邊兩位小(xiǎo)研友(yǒu)，每一(yī)筷子(zǐ♣)都(dōu)先為(wèi)我夾好(hǎo)了(le)。秉著(↓•zhe)光(guāng)盤的(de)原則，這(zhè)樣下(xià)去ε≠(qù)，再吃(chī)幾頓，我得(de)被他(tā)們喂♦÷"成個(gè)懶惰的(de)大(dà)胖子(zǐ)ε>≥。溫暖的(de)人(rén)心永遠(yuǎn)最是(shì)有(yǒu)力×$π量。
被溫暖著(zhe)，被挂念著(zhe)，被照(zhào)顧×εΩ¥著(zhe)，研學遊裡(lǐ)，最幸福的(de)不(bù)一(yε₩↓ī)定隻有(yǒu)我一(yī)個(gè)。而對→>™'(duì)于我，隻是(shì)因為(wèi)陪伴著(zhe)我的(de÷ )這(zhè)群小(xiǎo)“夥伴們”，讓我無論是(₽"shì)在我們美(měi)麗(lì)的(de)校(xiào)₽∏™♣園裡(lǐ)，還(hái)是(shì)在大(dà)自(zì)然科(kē)™"學課堂裡(lǐ)，我的(de)生(shēng)命被你→≠£Ω(nǐ)們點亮(liàng)，羞紅(hóng)了(le)臉頰∏₽λ。
圖文(wén)：吳亞婷
記于2021年(nián)10月(yuè)27日(rì) 三瓜↓公社研學中
常青小(xiǎo)記者團的(de)報(bào)道(dào)② ÷>
October 2021/10/27
常青小(xiǎo)記者團10月(yuè)27日(rì)電(dià αn) 合肥常青學校(xiào)2021年(≈♥π£nián)秋季研學之旅第二天的(de)活動繼續©₩✔精彩展開(kāi)，三至八年(nián)級的(de)學生(shēng)們↑÷™在巢湖(hú)冬瓜村(cūn)打谷場(chǎng)開(kāi)始了÷↕(le)今天的(de)清晨時(shí)光(guāng)——Ω∏經典誦讀(dú)《孟子(zǐ)》，看(kàn)學生(shēng)們一(yī)個↕≠(gè)個(gè)浩然正氣的(de)樣子(zǐ)，都(dōu)忍不₹✘(bù)住要(yào)跟著(zhe)誦讀☆≤☆♠(dú)啦！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
緊接著(zhe)，同學們乘坐(zuò)大(₹↑ dà)巴來(lái)到(dào)了(le)↔→平頂山(shān)-馬家(jiā)山(shān)地(dì)質π&✔₽勘測基地(dì)，地(dì)質專業(yè)導師(shī)耐心地(≥₹§dì)講解著(zhe)巢湖(hú)化(huà)石的(de)知(zhī)識，γ∞×同學們認真地(dì)聽(tīng)著(zhe)，還(hái)做(zuò)著(≈ δzhe)筆(bǐ)記呢(ne)，看(kàn)來(lái)同學們對(d♥♦uì)化(huà)石相(xiàng)關的(de)知≠♣(zhī)識興趣很(hěn)大(dà)呢(★<Ω§ne)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
瞧，這(zhè)個(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)坐∑(zuò)在地(dì)上(shàng)認真地∑£π(dì)記錄老(lǎo)師(shī)講解的(de)知(zhī)識σ•呢(ne)！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
同學們在老(lǎo)師(shī)的(de)指導下(xε→φ<ià)，在基地(dì)還(hái)找到(dào)了(le)對(d¶±÷uì)應的(de)三葉蟲化(huà)石，認真地(dì)辨析✔ε不(bù)同的(de)岩石，遇到(dào)不(bù)确定的(d✘"e)石塊主動詢問(wèn)地(dì)理(lǐ)專業(yè☆↑¥δ)導師(shī)，這(zhè)種主動探索的(de)學習(xí)精→₩神真值得(de)我們學習(xí)！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
經過上(shàng)午的(de)地(dì)質專業(yè)導師(s∑♥hī)的(de)詳細介紹，同學們懂(dǒng)得(deγΩ∞ )了(le)很(hěn)多(duō)理(lǐ♠©™♠)論上(shàng)和(hé)實踐上(shàng)的(de)岩石知(zh↓ī)識，接下(xià)來(lái)我們來(lái↕≥)到(dào)了(le)精彩的(de)PBL研學✔ φ課堂，同學們以小(xiǎo)組為(wèi)單位，一(yī)邊認真地(dì)聽(≈↑↔>tīng)老(lǎo)師(shī)講解，一(yī)邊記錄所思所感，三葉蟲這(zπ hè)種古老(lǎo)生(shēng)物(wù)給同學 ✔們留下(xià)了(le)深刻的(de)印象。在課堂的(de)最後，同♣₽↓≈學們分(fēn)工(gōng)合作(zuò)、群¥♦≈∏策群力，一(yī)起完成了(le)三葉蟲化(huà)石<β♣的(de)手抄報(bào)，每一(yī)份都(dōu)是(shì)孩子(zǐ&∞ )們精心的(de)傑作(zuò)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學 "¶
美(měi)好(hǎo)的(de)§&•夜晚降臨了(le)，同學們在吃(chī)完晚飯後開(kāi)始了(le)夜觀& β星空(kōng)的(de)活動，美(měi)麗(lì)的(de)→≤星空(kōng)變得(de)更加明(míng↓£)朗啦，星空(kōng)的(de)奧秘正等著(zh≠e)同學們去(qù)探索呢(ne)！
夜深了(le)，同學們洗漱完畢，已經進入夢≥•鄉(xiāng)啦！
文(wén)字報(bào)道(dào)¥←γ：小(xiǎo)記者畢若揚、周世澤、譚必誠
圖片報(bào)道(dào)：各位研學帶隊老(lǎo)師(sh∑ ↔ī)
指導老(lǎo)師(shī)：徐烈
