時(shí)間(jiān)：2021-10 ↑-28
常青學校(xiào) 地(dì)質科(kē)考主題研學遊
我們說(shuō)，大(dà)自(zì)然其實是λ ↔(shì)最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)λ♦♥♦
是(shì)野外(wài)生(shēng)動的(de)自(zì)然≥λ±課堂~
是(shì)孩子(zǐ)不(bù)可(kě)或缺的(de)童 ₽∑♥年(nián)~
亦是(shì)校(xiào)園課本裡(lǐ)的(de)秋天~
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October
2021.10.29 
常青小(xiǎo)記者團的(de)報(bào)道(dào)④<↑"
常青小(xiǎo)記者團10月(yuè)29日(ε×✔πrì)電(diàn)：合肥常青學校(xiào)20π§21年(nián)秋季研學最後一(yī)天₽π↑，同學們從(cóng)剛開(kāi)始的(de)新奇興奮開(kāi)始變™'βπ得(de)依依不(bù)舍。早晨集會(h≥♣$↓uì)的(de)時(shí)候，每一(yī)個(gè)人(rén)早≥♥>早地(dì)收拾好(hǎo)行(xíng)李箱，有(yǒu)秩序地¥®(dì)排好(hǎo)隊，等待著(zhe)帶隊老(lǎo)師(sh↑☆ī)的(de)到(dào)來(lái)。清晨的(de)陽光(guāng)照(zδσ→hào)在孩子(zǐ)們的(de)臉龐上(shàn£×↕↕g)，溫柔而美(měi)好(hǎo)，好(hǎo)似也(yě)在作(zuò¥→★)最後的(de)道(dào)别和(hé)珍重！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
上(shàng)§∏≥午的(de)研學活動分(fēn)高(gāo)低(d<δī)年(nián)級展開(kāi)。低(dī)年(≥§↕nián)級的(de)學生(shēng)在三瓜公社開(kāδ₽i)展化(huà)石修複課堂活動，同學們以小(x☆↕∞iǎo)組為(wèi)單位，一(yī)人(rén)φ'≈¥一(yī)個(gè)岩石實體(tǐ)和(hé)地(dì)質工 ±∑(gōng)具，認真地(dì)用(yòng₹φ≠↓)地(dì)質錘和(hé)刀(dāo)片試圖敲出化(huà)石≠★☆原貌，那(nà)小(xiǎo)心翼翼又(yòu)樂(yuè)₩₩← 此不(bù)疲的(de)模樣真是(shì)惹人(rén)憐愛(ài$π&φ)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
₽ε&瞧，連我們的(de)老(lǎo)師(shī)也(y™±£₹ě)跟著(zhe)孩子(zǐ)們的(de)步伐，做(zuò)了€€¶"(le)一(yī)回考古家(jiā)，敲出一(yī)塊Ω↕狼鳍魚化(huà)石，真讓人(rén)感歎$λ₹®生(shēng)命的(de)神奇！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
"∑ 高(gāo)年(nián)級的(de)學α★生(shēng)在碧綠(lǜ)的(de)草(cǎo)坪開(kāi✔♣> )始了(le)水(shuǐ)體(tǐ)測試實驗的(de)活動，T≥♦↑♣DS測試、PH測試、水(shuǐ)的(de)硬度檢測，這÷∏₩×(zhè)些(xiē)陌生(shēng)的(de)專業(yè)術( ✘→shù)語在老(lǎo)師(shī)細心的(de)講解₽€÷中變得(de)清楚明(míng)了(le)，同學們似有(yǒu)所思"¥≈，在自(zì)己的(de)記錄本上(shàng)畫(huà)出表格♥γ"标明(míng)水(shuǐ)的(de)測試內(nèi)容，✘Ω®™為(wèi)接下(xià)來(lái)的(d"↑≠e)實際操作(zuò)做(zuò)準備。看(k×↕àn)，第10小(xiǎo)組的(de)同學們每人(rén)拿(ná)≤∏著(zhe)PH試紙(zhǐ)，在四個(gè)試驗瓶中裝一(yī¶ δβ)些(xiē)礦泉水(shuǐ)，然後對(duì)照(zhào♠>)圖樣比對(duì)礦泉水(shuǐ)的(de)酸堿值。第9小(₹§δ$xiǎo)組已經做(zuò)完了(le) ☆水(shuǐ)的(de)硬度檢測，試驗瓶中的(de ←↓→)水(shuǐ)慢(màn)慢(màn)變♠ ÷§成了(le)不(bù)同的(de)顔色，同學們不(bù)≥α©斷發出陣陣驚歎，原來(lái)生(shēng)活中藏著≤∞δ(zhe)不(bù)少(shǎo)科(kē)學知(zhī)識，≈ ≤隻要(yào)處處留心，我們也(yě)可(kě)以做(β€↕zuò)小(xiǎo)小(xiǎo)科(kē)學家(jiā)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
最後♣≈，所有(yǒu)學生(shēng)集中三瓜公φ§≥社，舉行(xíng)常青研學活動結營儀式。地(dì)質專家(jiā)付雪(x →♠uě)松老(lǎo)師(shī)對(duì)δ£≤ 同學們研學活動的(de)積極表現(xiàn)給予表揚₽$，同時(shí)也(yě)鼓勵同學們多(duō)動手實踐，保持 ≈ 對(duì)科(kē)學的(de)熱(rè)愛(ài)和(hé)好(hǎ& β♠o)奇。羅子(zǐ)複老(lǎo)師(shī)帶領同&₽₩學們一(yī)起感謝(xiè)辛苦付出的(de)專家(jiā)和(hé♥λ$)老(lǎo)師(shī)們，并總結了(le)本次研學的(de)重大→∏∑€(dà)意義，相(xiàng)信這(zhè→>)段豐富寶貴的(de)經曆會(huì)成為(wèi)孩子(zǐ)☆α™們難以忘懷的(de)風(fēng)景。
返程的(de)路(lù)上(shàng)，同學們收獲滿滿，帶著(zh≈&e)困倦和(hé)開(kāi)心已經睡(shuì)著(zhe)啦！
文(wén)字報(bào)道(dào)：®δ♠™徐烈
圖片報(bào)道(dào)：各位研學帶隊老(lǎo)師(shī™≤)
