時(shí)間(jiān)：2024-04-1'♠3
陽春三月(yuè)，百花(huā)盛開(kāi)，“科(kē)技(jì₽₽)賦能(néng)語言教學”交流活動走進常青校(xiào)園。
新加坡人(rén)工(gōng)智能(néng)語言教育協會(hu←♣✘ì)會(huì)長(cháng)蔡志(zhì)禮博士、新加坡∞β>華文(wén)教師(shī)總會(huì)會(huì)長(cháng)湯俊傑先≥ ≤£生(shēng)以及AIPILOT領飛(fēi)CEO方律一(yσ<וī)行(xíng)，莅臨常青學校(xiào)共同探討(•β"tǎo)漢語教學的(de)創新與發展。
李紅(hóng)蓮校(xiào)長(ch↔£áng)對(duì)新加坡貴賓的(de)到(dào)來(lái)表示"≈✔♥熱(rè)烈的(de)歡迎，她(tā)詳細介紹了(★φ§•le)學校(xiào)的(de)教育教學體(tǐ↕σ×)系及特色課程。李校(xiào)長(cháng)表示，學校(xiào∏₹£)一(yī)直緻力于中華文(wén)化(huà)傳承教育的(d§εe)創新與實踐，重視(shì)國(guó)際化ε≠"(huà)視(shì)野的(de)拓展，希望與新加坡的(de)教育界同≥λ仁加強交流與合作(zuò)，共同推動漢語教育的(deΩδσ)國(guó)際化(huà)進程。
接下(xià)來(lái)，貴賓們進教室體(€ tǐ)驗了(le)富有(yǒu)特色的(de)漢語文(wén)化(huà)課程£>。
王紫薇老(lǎo)師(shī)的(de)詩樂(yuè)課，以音(yīn)樂'♦£€(yuè)和(hé)詩歌(gē)為(wèi)媒介，引導孩子(zǐ)們在優美(m©λσěi)的(de)旋律中感受詩歌(gē)的(ε₹Ωde)韻味和(hé)生(shēng)命的(de)律動。
趙光(guāng)才老(lǎo)師(shī)的(de)漢字文(wén£∏&)化(huà)課，以生(shēng)動有(yǒu)趣的(de)方式 φ，讓孩子(zǐ)們在古文(wén)字的(de)世✔π&®界中領略漢字的(de)趣味與獨特的(de)魅力。
貴賓們紛紛表示，漢字活起來(lái)了(le)，漢語原來(lái)這(♥ zhè)麽美(měi)！他(tā)們對(duì)孩子(zǐ)&÷≠們在課堂中的(de)表現(xiàn)給予了(le)高(gāo)度評β®價，并與師(shī)生(shēng)進行(xΩ₽íng)了(le)親切的(de)互動。從(cóng)師(↕>shī)生(shēng)的(de)眼神和(hé)交流互動中，嘉賓們感受到(d<εào)了(le)教師(shī)對(duì)教育的(de)至真§≈情懷、專業(yè)學術(shù)素養，以及在課堂教α¥∏→學中以孩子(zǐ)為(wèi)本的(de)教育理(lǐ)§$€念，而孩子(zǐ)們好(hǎo)學善問(wèn)、活潑可(kě)愛(ài)¥→的(de)狀态也(yě)給他(tā)們留下(xià)了β↔(le)深刻的(de)印象。
觀摩課程後，貴賓們到(dào)六樓參觀常青學校(xiào←'>)的(de)美(měi)學教育。常青學校(xiào)的(de)美(měiφ )學，既包含現(xiàn)代的(de)音(yīn)樂(yuè)、美(m★€♦£ěi)術(shù)和(hé)陶藝，又(yòu)包含δ≥詩樂(yuè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、插花(huā)、茶π§©道(dào)和(hé)木(mù)工(gōng)等中國(guó)傳統♠∑≈↔美(měi)學。學校(xiào)國(guó)藝課韓笑(xiào)老±§>δ(lǎo)師(shī)現(xiàn)場(chǎ$ε£ng)展示了(le)敦煌舞(wǔ)及其文(wén)化(huà)£₽₽之大(dà)美(měi)。
在交流環節中，大(dà)家(jiā)就(j₹¥¥ iù)漢語教學的(de)現(xiàn)狀、挑戰及未來(lái)發展趨↓₹≈勢進行(xíng)了(le)深入地(dì)探討(tǎo✔↕)。蔡志(zhì)禮博士表示，漢語作(zuò)為(w©©≠èi)國(guó)際交流的(de)重要(yào→"£±)工(gōng)具，對(duì)于新加坡學生(shēng)的(de)全✘₩ε面發展具有(yǒu)重要(yào)意義。他(tā)期待通(tōng φ)過此次交流，能(néng)夠引進更多(duō)先進的(de)$€教學方法和(hé)經驗，提升新加坡漢語教學的(de)水(shuǐ←₩₹↕)平。
湯俊傑會(huì)長(cháng)和(h↔ φé)方律首席執行(xíng)官也(yě)分(fēn)₩¶£$别就(jiù)新加坡的(de)教育體(tǐ)制(zhì)和(hé)AI技(jì₽¶↓ )術(shù)在教育中的(de)應用(yòng)發表了(le)看®>>®(kàn)法。他(tā)們表示，随著(zhe)δ≠科(kē)技(jì)的(de)快(kuài)速發展，教育領域正面臨著(∞ ₹zhe)前所未有(yǒu)的(de)變革。希✔★↓望通(tōng)過交流學習(xí)，共同探索漢語教學與科(kē£€σ)技(jì)融合的(de)新模式，為(wèi)培養更多(duō)具σ€有(yǒu)國(guó)際化(huà)視(shì)野的(≥♠de)人(rén)才貢獻力量。
沐浴著(zhe)溫暖的(de)陽光(guāng)，新加坡貴賓們又(yòu<Ω)興緻勃勃地(dì)參觀了(le)合肥必愛(ài)課幼兒(ér∏≤)園，對(duì)于必愛(ài)課幼兒(ér)園“中華文(wén)化(hσ←uà)、國(guó)際視(shì)野；自(zΩ∞∞ì)然啓迪、人(rén)文(wén)熏陶©÷λ ”的(de)教育教學理(lǐ)念、“讓幼教更美(měi₹★¥)好(hǎo)”的(de)使命、打造“自(zì)然₽÷≥+人(rén)文(wén)”國(guó)&€→際化(huà)幼兒(ér)園的(de)願景都(dōu)大(dà)加贊賞。
此次交流，我們深感漢字不(bù)是(shì)零部件(jiàn)，而是(shì¶♦")會(huì)走路(lù)、會(huì)呼≠✔↓吸、會(huì)思考的(de)文(wén)字；漢語不(bù)僅僅是(shì)↔₹€交流工(gōng)具，更是(shì)可(kě)以傳承的(de)、富有(y↔↓↕ǒu)詩意和(hé)哲理(lǐ)的(de)語言★ 系統。期待著(zhe)借助科(kē)技(jì)的(de)力量，讓漢φ ≥語教學插上(shàng)翅膀，在世界任何一(yī)個(gè)地(dì)方，學↕®♠習(xí)漢語無障礙。
