時(shí)間(jiān)：2024-06-05
&↑β 為(wèi)全面提升教師(shī)聚焦新課标、踐行(xíng)新理(♥₹§lǐ)念的(de)水(shuǐ)平，提高(gāoσ')教師(shī)教育教學的(de)綜合素質₹•，培養“高(gāo)·新”品格教師(shī)，助力精品化(huà↓↔)辦學，合肥高(gāo)新區(qū)數(shù)學組開(kāi)展了 α(le)新教師(shī)綜合素質大(dà)賽。
5月(yuè)31日(rì)上(sh←∏àng)午，數(shù)學老(lǎo)師(shī)說(shuō)課比≤φ♣δ賽在合肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xiào)進δ ¥行(xíng)。
通(tō¥&≤ng)過說(shuō)課比賽讓新老(lǎ≥<o)師(shī)重新審視(shì)了(le)數(s§≤✔hù)學知(zhī)識體(tǐ)系，從(cóng)基礎理≤£(lǐ)論到(dào)教學方法，每一(yī)個(gè)環節都(∑♠£&dōu)需要(yào)精心打磨。數(shù)學不(bù)再是( →shì)冰冷(lěng)的(de)符号和(hé)公式，而是(shì)充滿 ×€邏輯美(měi)和(hé)創造性的(de)語言。它能(néng)夠解釋自£ ÷(zì)然界的(de)奧秘，解決現(xiàn)實問(w> èn)題，甚至引領科(kē)技(jì)發展。這(zhè)₹€'種對(duì)數(shù)學深層次的(de)認識，讓新§₩↓老(lǎo)師(shī)在教學中更加注重培養學生(shēng)¥ €±的(de)數(shù)學思維和(hé)解決問(wè↔α><n)題的(de)能(néng)力。
其次，與來(lái)自(zì)>λ不(bù)同學校(xiào)的(de)老(lǎo)師(shī)們✘ 同台競技(jì)，是(shì)一(yī)次難得(de)的(↕♠∏de)交流和(hé)學習(xí)機(jī)會(¶÷φhuì)。每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)有(yǒu)自(zì)ε×≈£己獨特的(de)教學風(fēng)格和(•∞↓€hé)方法，他(tā)們在課堂上(shàng)的≤∑™(de)表現(xiàn)讓我受益匪淺。有β✔≈(yǒu)的(de)老(lǎo)師(shī)的(de)課¥↓堂生(shēng)動有(yǒu)趣，能(néng)夠₩↑₩激發學生(shēng)的(de)學習(xí)興趣•™；有(yǒu)的(de)老(lǎo)師(∞±∏×shī)則擅長(cháng)引導學生(shēng)深入思考，培養他(σ•≠tā)們的(de)邏輯思維。
ε®α此外(wài)，大(dà)賽的(de)嚴格評審和(hé)高(gāo)标¥£↔©準要(yào)求，讓新教師(shī)不(bù)僅關注教學內(nèi)容的$∞(de)準确性，更注重教學設計(jì)的(de)創新性和(hé)實用( ©& yòng)性。作(zuò)為(wèi)一(yī)名老(¥≈§lǎo)師(shī)，我們不(bù)能(néελng)僅僅滿足于傳授知(zhī)識，更要(yàλ↔o)教會(huì)學生(shēng)如(rú)何運用(yòng)知≥α≠(zhī)識去(qù)探索世界。因此，讓老(lǎδ£↔αo)師(shī)們嘗試将更多(duō)的(de)實踐活★♠動和(hé)探究性學習(xí)融入自(zì)己的(de)課堂，讓學生'÷(shēng)在動手操作(zuò)中體(tǐ)驗數(shù)學的(±←de)樂(yuè)趣，培養他(tā)們的(de)創新精神和(h≥∑∑é)實踐能(néng)力。
高(gāo)新區(qū)數(shù↑✘)學老(lǎo)師(shī)綜合素質大(dà)≥→ε賽不(bù)僅是(shì)一(yī)場(chǎng)競技¶↕π(jì)的(de)盛會(huì)，更是(shì)一(yī)次專業(yè≤σ"α)成長(cháng)和(hé)心靈升華的(≈♦∏•de)經曆。它讓老(lǎo)師(shī)們重新認識了(le)數(shù)學的Ωβ(de)美(měi)，學習(xí)了(le)同行(♥βxíng)的(de)優秀經驗，反思了(le↑&)自(zì)己的(de)教學實踐，并且激發了(le)大(dà)家(ji<÷αā)繼續前行(xíng)的(de)動力。
γππε教研是(shì)一(yī)個(gè)永無≤αΩ♣止境的(de)過程，它要(yào)求我們不(bù)斷追求新知(zhī)$♥÷，不(bù)斷改進我們的(de)教學實踐。作(zuò)為(wèi)一(yī)所緻力于提供高(gāo)品質教育服務§×的(de)學校(xiào)，我們重視(shì)δ↑ ≈教師(shī)的(de)專業(yè)發展↔←&↑，并堅持內(nèi)外(wài)培訓相(xiàng)結合的(de)策略。此次大(dà)賽的(de)成功舉辦不(bù)僅可(kě)以提升教師(shī)的(de)專業(yè)能(©α≥néng)力，強化(huà)我校(xiào)的(de)教研氛圍，©£♥α更推動著(zhe)學校(xiào)整體(tǐ)向著(zhe)更高(gāo)的β↓γ(de)教育目标前進。
（文(wén)：唐曉君老(lǎo)師(shī)）
