時(shí)間(jiān)：2025-04-09
為(wèi)≥☆§促進合肥高(gāo)新區(qū)中青年(nián)小(xiǎδ≤♠o)學英語教師(shī)的(de)專業(yè)發展，×δ÷提升小(xiǎo)學英語教師(shī)的(de)教®α→♠學能(néng)力，實現(xiàn)教育理(lǐ)念的(de)進步與創新，3月σ£↔(yuè)21日(rì)，第六屆合肥高(gāo)新區(qū)↑↑小(xiǎo)學英語中青賽初賽在我校(xiào)如(rú)期舉行(x≤₹íng)。
&¥ nbsp;
×↓↕ 此次小(xiǎo)學英語中青賽由高(gāo)新區'¶π(qū)英語教研室組織，通(tōng)過一(yī)系列教學展示、教學分(f✘$γēn)析和(hé)教育理(lǐ)念交流，為(wèi)教師(shī)©ε們提供一(yī)個(gè)展示課堂教學、交流學習(xí)的(de)平台。↔✔↑本次大(dà)賽邀請(qǐng)到(dào)市(shì)、區('∏₩♣qū)教研員(yuán)，省教壇新星和(hé)市(shì ∏÷≈)級骨幹教師(shī)擔任評委。
& ×♠φnbsp;大(dà)賽主要(yào)以無生(shēng)上(shàng£ )課為(wèi)比賽形式，用(yòng)短(duǎn)短(duǎn♣ ∑)15分(fēn)鐘(zhōng)的(de)上(sh£→¶àng)課時(shí)間(jiān)，讓σ¥每一(yī)位老(lǎo)師(shī)展示自(zì)己的(dφ₽←↓e)教學能(néng)力和(hé)教學技(jì)巧。通(tōng)過•£比賽，老(lǎo)師(shī)們重新審視(shì)了(le)小(xiǎo)學英←≠β<語的(de)知(zhī)識體(tǐ)系，也(yě)讓老(lǎ ∏₽o)師(shī)們明(míng)白(báiδ✔∏)從(cóng)基礎理(lǐ)論到(dào)教學方法，每一(yī)Ω€個(gè)環節都(dōu)需要(yào)精心打磨。
✘♠•& 能(néng)夠與來(lái)自(zì)α÷₹不(bù)同學校(xiào)的(de)老(lǎo)師 ∑γ(shī)們同台競技(jì)，是(shì∏↑∏)一(yī)次難得(de)的(de)交流和(hé)學習(xí)機(jī)會♠₽(huì)。有(yǒu)的(de)老(lǎo)師(s∞&hī)的(de)課堂生(shēng)動有(yǒu)趣，能(néng)夠激發學生₽Ω↑(shēng)的(de)學習(xí)興趣；有(yǒu)的(de)老(lǎo)師β≥(shī)則擅長(cháng)引導學生(shēng)深入思考¶Ω，以培養他(tā)們的(de)英語思維。一(yī)張張精心制>λ(zhì)作(zuò)的(de)教學課件(jiàn)，一(yī)聲聲引人(Ω↓rén)入勝的(de)課堂用(yòng)語，讓課堂張弛有(yǒ↕§u)度，精彩萬分(fēn)。
▲我校(xiào)張嚴明(míng)紫老(lǎo)師(shī)在比賽≥Ω☆σ現(xiàn)場(chǎng)，賽課主題為(wèi)《Where did you go？》
此外(wài)，大(dà×♠≥)賽的(de)嚴格評審和(hé)高(gā®∏≠o)标準要(yào)求，讓老(lǎo)師(shī)們不(bù)僅要(©★↑yào)關注教學內(nèi)容的(de)準确性，更要(yà ¶o)注重教學設計(jì)的(de)創新性和(hé)實用(yòng)性。
&≈φnbsp;
作(zuò)為(↔©wèi)一(yī)名合格的(de)新時(shí)代小ε¶(xiǎo)學英語老(lǎo)師(shī)★ ，我們不(bù)能(néng)僅僅滿足于傳授英語知(zhī)識，更要(¶≠↕ yào)教會(huì)學生(shēng)如(rú)何運用↑>★₩(yòng)英語這(zhè)門(mén)語言去(qù)₽×"探索和(hé)發現(xiàn)世界。因此，讓老(lǎo)師(shī)們将×±更多(duō)的(de)實踐活動和(hé)探究性≈±學習(xí)融入自(zì)己的(de)課堂，讓學生(shē×→ng)在語言運用(yòng)中體(tǐ)驗英語的(de)樂(yuè)趣，才能∞€≠(néng)最大(dà)程度地(dì)培養他(tā)₽÷們的(de)創新精神和(hé)實踐能(néng)力。
<÷ 同時(shí)，我校(xiào)高(gāo)度重視(shì)英語教研工(gō↓" ng)作(zuò)。在“三新”教育的(de®α ←)背景下(xià)，常青學校(xiào)的(de)英語教學不(bù)僅關©©注學生(shēng)們的(de)語言知(zhī)識掌£¥¥握，更注重培養他(tā)們的(de)語言能(néng≈₩§)力、思維品質、文(wén)化(huà)意識和(hé)學習(xí)能(∏$φnéng)力等核心素養，不(bù)斷加強對(duì)生(shē'≤ng)本課堂的(de)研究和(hé)實踐，更加生(shēng)動自(zì)然地≠£✘(dì)展開(kāi)課堂教學，引導和(hé♠≤)鼓勵學生(shēng)更多(duō)主動參與課堂學習(xí↕↔ε)。
我們↕™≈☆深知(zhī)，隻有(yǒu)不(bù)斷進★±行(xíng)教學研究，才能(néng)跟上(shàng)時(shπ✔→í)代的(de)步伐，滿足學生(shēng)日(rì≤™₹σ)益增長(cháng)的(de)學習(xí)需求。× 因此在未來(lái)，學校(xiào)也(yě)會(♦✘αhuì)繼續緻力于教研工(gōng)作(zπ₹βuò)的(de)開(kāi)展，不(bù)斷探索和(hé)創新<>→ 教育教學的(de)方式和(hé)方法，助力每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)成為(wèi)更好(hǎo)的(dδ e)自(zì)己！
原稿 | 淩文(wén)彥
圖片 | 信宣組
一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌
二審 | 許禮照(zhào)
三審 | 許友(yǒu)科(kē)
- END -
