時(shí)間(jiān)：2021-12-09
— AMC—
數(shù)學競賽
二等獎5人(rén)
三等獎15人(rén)
數(shù)學技(jì)能(néng)獎19≈¶β人(rén)
2021年(nián)9月(yuè)25日(rì)，澳大(÷♥ dà)利亞數(shù)學思維挑戰活動（AMC）在中國(guóε)大(dà)陸舉行(xíng)。此次活動來(↑πσ≈lái)自(zì)全國(guó)超過2000所國(guó)際學校(§®xiào)和(hé)重點學校(xiào)的(de)近(jìn)40000名中小¥₽(xiǎo)學生(shēng)參加。常青學校(xi☆↔×ào)已多(duō)年(nián)作(zuò)為®$>γ(wèi)AMC報(bào)名及考點，吸引著(zhe)越來(lái)越多•¥↔←(duō)的(de)春藤學子(zǐ)參與活動，在↔♣參賽中收獲了(le)獎項、收獲經驗。本次參÷☆±賽有(yǒu)5名同學獲得(de)全國(guó)二等獎、15名¥"同學獲得(de)全國(guó)三等獎，以及19名同學獲得(de)數(™'shù)學技(jì)能(néng)獎，讓我們祝€✔←賀他(tā)們，祝他(tā)們在學習(xí)的(de)道(d<∑∏ào)路(lù)上(shàng)再創佳績！↑≈φ÷
二等獎
俞悅一(yī)（YUEYI YU）、楊轲霆（KETING YANG）÷ ✔×、畢若揚（RUOYANG BI）、周一(yī)帆（YIFAN ZHO↓↔U）、李旭維（XUWEI LI）
三等獎
鐘(zhōng)友(yǒu)浩（YOUHAO βλ&ZHONG）、汪宸羽（CHENYU WANG）、趙蘊聞（YUNWEN ZHγ←εAO）、許義方（YIFANG XU）、吳少(shǎ≥"₽♣o)恬（SHAOTIAN WU）、洪臸仁（ZHIREN HONG）、唐£✔超陽（CHAOYANG TANG）、王藝潤（YIRUN WA£±→♦NG）、周淩霄（LINGXIAO ZHOU）、餘悅（YUE Y®∏✘γU）、謝(xiè)靜(jìng)雯（JINGWEN∞ XIE）、環榕（RONG HUAN）、夏伊琳 ≠♣™ε（EVELYN XIA）、周筱筱（XIAOXI₽∞AO ZHOU）、袁彥清（YANQING YUAN）
數(shù)學技(jì)能(néng)獎
王牧謙（MUQIAN WANG）、 ∞✘王祖曦（ZUXI WANG）、徐曦洋（XIYANG XU）、王昕航（§•XINHANG WANG）、張博藝（BO÷↑YI ZHANG）、鄭皓誠（HAOCHE≥↓ εNG ZHENG）、劉育豪（YUHAO LIU）、呂博涵 （BOHAN L♣←₩γV）、王琨石（KUNSHI WANG）、石笑(xiào)亦（XIAOY<'€I SHI）、朱曉綸（XIAOLUN ZHU）、王藝鈞（YIJUN W$£€±ANG）、範仁宇（RENYU FAN）、葉德遠(yuǎ☆₽♥n)（DEYUAN YE）、吳之炎（ZHIYAN WU）、王睿佳（↓↔™RUIJIA WANG）、王梓軒 （ZIXUA✘✘N WANG）、李筝移（ZHENGYI LI）、淩浩然 •©（HAORAN LING）
（以上(shàng)排名不(bù)分(fēn)先後）
AMC數(shù)學競賽
澳大(dà)利亞數(shù)學思維挑戰(AM∑✔®C)由澳大(dà)利亞數(shù)學聯合會(huì)(AMT)主辦→$↔。澳大(dà)利亞數(shù)學聯合會(huì)(AMT)由澳→大(dà)利亞著名數(shù)學家(jiā)Peter O’Hallorγ§an發起創辦，是(shì)國(guó)際權威的(de)學術(shù)↓↑機(jī)構之一(yī)，旨在豐富各個(g•✘è)階段學生(shēng)的(de)數(shù)學教育內(nèi)容 ©₹≥，提供更前沿的(de)數(shù)學思想、理(lǐ£≥α)論動态和(hé)教育資源。AMT目前是(shì)全球曆史悠久™"σ≠的(de)金(jīn)牌校(xiào)際數(shù)學思維挑戰，↑σ β共有(yǒu)來(lái)自(zì) 32 個(gèπ¶")國(guó)家(jiā)的(de) 1600 萬學生(shēng)參與到(™☆σπdào)該活動，新穎的(de)題型和(hé)多(duō)語言試題讓全球的(d∑•e)數(shù)學愛(ài)好(hǎo)者們得(de)以在數(♣≠shù)學領域深刻切磋，共同學習(xí)，并深刻認識數(shù)學在生(shα₹ēng)活中的(de)重要(yào)。
競賽語言：中英文(wén)雙語競賽形式：個(gè)人(rén)比賽×¥，選擇題和(hé)填空(kōng)題
難度級别：分(fēn)為(wèi♠✘®)5個(gè)難度等級，适合小(xiǎo)學三年(nián)級 ₹₽到(dào)高(gāo)中三年(nián)級學生(shēng)報(bà↑♠$o)名（學生(shēng)應報(bào)名9☆× →月(yuè)份開(kāi)學前的(de)年(nián)級）A——Middlσ$±e Primary：小(xiǎo)學三至四年(nián)級 ÷π
B——Upper Primarily：小(xiǎo)學五至六δ♦年(nián)級
C——Junior：初一(yī)至初二年(niá σ∑n)級
D——Intermediate：初三"±至高(gāo)一(yī)年(nián)級
E——Senior：高(gāo)&™二至高(gāo)三年(nián)級
*每個(gè)難度級别分(fēn)年(n™∑σ§ián)級單獨評獎，例如(rú)等級A包含了(le)小(xiǎo)學三年☆←(nián)級和(hé)四年(nián)級同學，則報(b <™ào)名三年(nián)級的(de)同學和(hé)報(bào)φ<π名四年(nián)級的(de)同學分(fēn)開(↓✔ kāi)按照(zhào)比例評獎，不(bù)跨年(nián)級混合評比 ¶₩
小(xiǎo)而美(měi) 小(xiǎo)↓≠∑而有(yǒu)為(wèi) 常青 
在學生(shēng)喜獲佳績的(de)背後，是(shì)來(lái)↑÷¥源于他(tā)們自(zì)身(shēn)的(de)努力、老(lǎo÷γ↑)師(shī)的(de)付出和(hé)家(jiā)長(cháng)的(dεe)支持。我校(xiào)一(yī)直鼓勵學生(shēng)¶©®★積極參加各種競賽，這(zhè)對(duì)他(↕←§tā)們而言是(shì)一(yī)種鍛煉和(hé)挑戰，不(bù≥<'§)僅可(kě)以開(kāi)闊視(shì)野，培養分(fēn)析解決問≥☆(wèn)題的(de)能(néng)力，而且可(kě)以提高(gāo)學↕™↑習(xí)競争力。我們的(de)數(shù)學 ₽δ♠課程不(bù)是(shì)填鴨式的(de)教學，而是(φ•∑£shì)在實踐中探索、強化(huà)知(zhī)識點，每年(niá₩♠n)豐富的(de)數(shù)學主題活動γα也(yě)激發了(le)他(tā)們的(de↔≈<)內(nèi)驅力，在生(shēng)活中活用(yòng)數(s≈∏♠λhù)學。我們的(de)數(shù)學老(lǎo)師(s♦∞÷hī)和(hé)孩子(zǐ)們口中常念叨的(d↔←↑e)就(jiù)是(shì)“數(shù)學好∏₽♣ (hǎo)好(hǎo)玩(wán)”。
▲當日(rì)考試現(xiàn)場(chǎng)
再次祝賀我校(xiào)所有(yǒu)參₽≤β 與活動的(de)同學，他(tā)（她(tā)）們憑借著(zhe)紮實§ ✔的(de)數(shù)學基礎與靈活的(de)邏輯思維₹¶₹₩脫穎而出，斬獲佳績。希望春藤學子(zǐ)在今後的(d≠Ω♠"e)活動和(hé)比賽中不(bù)斷成長(cε★háng)，在收獲學科(kē)相(xiàng)關知(zhī)識及≥↑∏技(jì)能(néng)的(de)同時(shí×∑δ)，培養勇于挑戰、積極探索的(de)求知(zhī)精σ ÷β神，成長(cháng)為(wèi)終身(shēn)學≤±習(xí)者！
常青鼓勵學子(zǐ)
在全球平台上(shàng)檢測自(zì)身(shēn)數(shù)學≈☆知(zhī)識水(shuǐ)平
不(bù)僅有(yǒu)助于真正提升數(shù)學邏輯思維能(nén<÷g)力
同時(shí)也(yě)是(shì)一(yī)次非常寶貴的(de)≈↔ β鍛煉機(jī)會(huì)
幫助學生(shēng)開(kāi)闊視(shì)野，增強自σ↑'≥(zì)信
祝願常青學子(zǐ)在今後的(de←₹¶♣)學習(xí)中
再接再厲、勇攀高(gāo)峰！
