時(shí)間(jiān)：2023-09-25
常青學校(xiào)&必愛(ài)課幼兒(ér)園
家(jiā)長(cháng)悅讀(dú)會(huì)
讀(dú)懂(dǒng)生(shēng)命，一(yī↑¶♠ )起成長(cháng)
未來(lái)已來(lái)
教育從(cóng)關注分(fēn)數(shù)走向關注生(shēng)命
從(cóng)人(rén)類中心走向地(dì)球€↔"家(jiā)園
家(jiā)長(cháng)是(shì)孩子♠¥(zǐ)未來(lái)的(de)引路(lù ¶→')人(rén)
讀(dú)懂(dǒng)生(shēng)命
方能(néng)引領生(shēng)命
一(yī)本書(shū)
打開(kāi)生(shēng)命的(de)格局
陪伴孩子(zǐ)終生(shēng)學習(xí)和(hé)成長(c♦★£háng)
常青學校(xiào)&必愛(ài)課幼兒(ér)園特别成立“家(j£γiā)長(cháng)悅讀(dú)會(huì)”
做(zuò)一(yī)件(jiàn)讓世界更美(m♥≠∞ěi)好(hǎo)的(de)事(shì)情；
期望以書(shū)為(wèi)媒介，喚醒生(↓™↔shēng)命的(de)本真。
促進家(jiā)長(cháng)成長(cháng)，讓家¥♥(jiā)庭教育更美(měi)好(hǎo)；
帶動全家(jiā)悅讀(dú)，讓書(shū)香家(jiā)庭更落地(dελ$ì)。
會(huì)讀(dú)書(shū)，讀(dú)β♦ε好(hǎo)書(shū)；好(hǎo)讀(dú)書(shū)，讀(dúλππ)一(yī)生(shēng)。
校(xiào)內(nèi)外(wài)家(jiā)長(cháng)
自(zì)2023年(nián)3月(yuè)開(kāi)始：
每月(yuè)推出一(yī)本書(shū→§₩×)
每周線上(shàng)分(fēn)享至少(shǎo)1☆•♦ 次
每月(yuè)月(yuè)中和(hé)月(σ↓¥✔yuè)末各舉辦一(yī)次線下(xià)分(fēn)享會(h↔↑uì)
（邀請(qǐng)20~30位家(jiā)長(cháng)進行(xíng)深✘ ★度交流和(hé)研討(tǎo)）
10月(yuè)書(shū)單
《古詩詞裡(lǐ)的(de)快(kuài)意人↓∏(rén)生(shēng)2》
作(zuò)者：李振華，大(dà)老(lǎo)振，本名李振華，φ✔東(dōng)北(běi)師(shī)範大(dà)學中文(wén•&)系畢業(yè)。身(shēn)兼教師(shī)和(hé)作(z→←εσuò)家(jiā)雙重身(shēn)份，二十餘年(n&♥&≠ián)語文(wén)教學經驗，省級文(wén)明(míng)教師(sh™<₩≤ī)，2018年(nián)辭職南(nán)下(xià ♣• )深圳。
李老(lǎo)師(shī)撰寫的(de)÷×λ&關于詩人(rén)詩詞出版第一(yī)本← ≠書(shū)《一(yī)本書(shū)讀(dú)懂(dǒng)經典古詩人(rε"₽™én)》當年(nián)即直沖“當當網”新書(shū)榜第一(yī™≠•)名，同年(nián)在台灣發行(xíng)同內(nèi)容繁體(tǐ)字版《≠®α討(tǎo)拍(pāi)取暖失心瘋》。現(xiàn)《一(yī)本書(∏₹∞δshū)讀(dú)懂(dǒng)經典古詩人(rén)》各大(dà)網站(zhà ♥♥n)已絕版，目前隻有(yǒu)複印版在出售。
第二本書(shū)《古詩詞裡(lǐ)的(de)快↓γ≠(kuài)意人(rén)生(shēng)》從(cóng)202σπσ0年(nián)出版以來(lái)，受到(dào)多(duō☆≥↓)方好(hǎo)評，被“微(wēi)信讀(dú)書(shū$★€)”書(shū)友(yǒu)評為(wèi)“神作(zuò∞✘★¥)”。
第三本書(shū)《古詩詞裡(lǐ)的(de)快(kuài)意人(ré§★n)生(shēng)2》今年(nián)7月(yuè)面世，出版後再₩ ∑次榮登“微(wēi)信讀(dú)書(shū)”神作(♦÷zuò)榜，也(yě)接連被“山(shān♥✔')西(xī)晚報(bào)”“貴陽晚報(bào)”“山(shān)東 €¥(dōng)商報(bào)”“金(jīn)陵晚報(bào)”等地"↓₽(dì)報(bào)導推薦。
李老(lǎo)師(shī)曾多(duō)次應各地(dì)邀請(qǐng™≤φ→)，面向中小(xiǎo)學生(shēng)及家(jiā)長(cháπ"≤ng)做(zuò)公益講座。從(cóng)∑$2020年(nián)至今，在深圳、廣州、中山(shān♥φ)、河(hé)南(nán)等多(duō)所中小(xiǎo)學以及“ β★×詩詞世界”“詩詞天地(dì)”等平台宣傳中華詩詞的(de)美(měi)好(&↑♣hǎo)。
李老(lǎo)師(shī)的(de)理(lǐ)想——以詩詞為(wèi)橋∑ Ω梁，讓更多(duō)孩子(zǐ)愛(ài)上(shàng)中國(guó)傳統Ω€文(wén)化(huà)、愛(ài)上(shàng)魅力無窮的(de)大(dà↔®)漢語。
推薦理(lǐ)由：吾友(yǒu)大(dà)老(lǎo)振，女(n∏→ǚ)，中原人(rén)氏也(yě)。畢業(yè)于東(d∏₩ōng)北(běi)師(shī)大(dà)中文(wén)系，二十餘年(niá₽→₹n)語文(wén)教師(shī)經曆，乃當地(dì)名師(shī)也★¶(yě)。教書(shū)之餘，酷愛(ài)寫×←←作(zuò)，文(wén)字诙諧且視(shì)角獨特≤♣™。多(duō)年(nián)來(lái)筆(bǐ)耕不(bù≥≥←♥)辍，沉湎于中，曾言某日(rì)騎單車(chē)×₽<≥，因醉心于刻畫(huà)詩詞人(rén)物(wù)，不(bù)慎連人(©↑rén)帶車(chē)跌入溝渠。雖狼狽不(bù)堪，不(bù)料$✔®卻失之路(lù)面，收之坑底，頓悟詞句精華，蓬™∑頭垢面，卻兀自(zì)扶車(chē)大(dà)笑(xiào)，圍觀↑∑γ衆人(rén)皆以為(wèi)其已瘋也(yěו)。
疫情前某日(rì)，餘忽收到(dào)其大(dà)作(zuò)曰《®σ↑一(yī)本書(shū)讀(dú)懂(dǒngα≈)經典古詩人(rén)》。漫卷此書(shū)↑ ≈，一(yī)氣讀(dú)完，餘拍(pāi)案叫絕，其中每每讀(dú)到(dào< '<)精彩之處，餘不(bù)禁時(shí)而搖頭晃腦(n₩♣★ǎo)，時(shí)而撫掌大(dà)笑(xiào)……
今“悅讀(dú)會(huì)”約推書(shū)單，餘腦(nǎoα)海(hǎi)立即浮現(xiàn)大(dà)老(lǎo)振老(lǎo)師(s← hī)和(hé)她(tā)的(de)新作(zuò)《古詩≤←詞裡(lǐ)的(de)快(kuài)意人(rén)生(shēng)"÷∑♦2》，不(bù)禁嘴角上(shàng)揚，會(huì)心一(yī)笑(xiào™)。
遂薦之，以與諸友(yǒu)共賞耳。
推薦人(rén)：畢青森(sēn)
畢青森(sēn)
合肥必愛(ài)課幼兒(ér)園執行(xíng"&§☆)董事(shì)
合肥一(yī)蓮瑞德教育創辦人(rén)
中科(kē)大(dà)管院校(xiào)友(yǒu)會(huì)教育分(fē n)會(huì)首任會(huì)長(cháng)
藤娃爸(bà)爸(bà)
06悅讀(dú)會(huì)報(bào)名方式
長(cháng)按識别下(xià)方二維碼進入悅讀(dú)群
古人(rén)說(shuō)：“一(yī)日₹♣✘(rì)不(bù)讀(dú)書(shū)，♣Ω 塵生(shēng)其中；兩日(rì)不(bù)讀(dú)↔•♦書(shū)，言語乏味；三日(rì)不(bù)讀(dú)書(shū)≠¥ ，面目可(kě)憎。”
喬治·馬丁說™¶÷(shuō)：“讀(dú)書(shū)可(kě)以經曆≤<<一(yī)千種人(rén)生(shēng)，不(bù)讀(dú)書(sh↔₩♦ ū)的(de)人(rén)隻能(néng)活一(yī)次。”
梁文(wén)道(dào•'☆)說(shuō)：“讀(dú)書(shū)，€< 是(shì)為(wèi)了(le)更寬容地(dì)理(lǐ)解世界。”≤δ∞
讓芬芳的(de)書♥π₽(shū)墨香充滿著(zhe)我們每一(yī)個(gè)家(jiā)×φ☆庭，讓我們同孩子(zǐ)一(yī)起成長(cháng)，σ≈∏β讓朗朗的(de)讀(dú)書(shū)聲回響在我£→ 們的(de)校(xiào)園吧(ba)！
