時(shí)間(jiān)：2024-01-27
₹₽∏;當期末測評的(de)筆(bǐ)尖停歇，寒假的(de)腳步∑∞×悄然臨近(jìn)，安溪縣虎邱中心學校.的 >γ©(de)校(xiào)園裡(lǐ)卻掀起了(le)另一≤→™ (yī)股學習(xí)的(de)熱(rè)潮。在這(∞•zhè)周，學校(xiào)為(wèi)常青學子(zǐ)們£準備了(le)一(yī)系列特色鮮明(míng)、趣味橫生(shēn'$g)的(de)課程，讓學子(zǐ)們在假期前夕，以一(yī)種别開(±≠→kāi)生(shēng)面的(de)方式，繼續他(tā)們的<®♠(de)學習(xí)旅程。
特色'ε課程不(bù)但(dàn)包括博物(wù)館文(wén)化(huà)課、口才課←ε、科(kē)技(jì)編程課，學校(xiào)還(hái)組織學生( ®shēng)參觀安徽省體(tǐ)育博物(wù)館、安徽省博物(wù)院，讓< 學子(zǐ)們走出校(xiào)園，去(qù)★→✘€感受體(tǐ)育文(wén)化(huà)的(de)魅力，去(qù)觸摸最真♠✘®實的(de)曆史。最後，在校(xiào)內(nèi)，全校(xi €ào)師(shī)生(shēng)一(yī)起'≥₩觀看(kàn)愛(ài)國(guó)主義電(diàn)影$←←(yǐng)，為(wèi)這(zhè)周的(de)學習(xí)畫∑©(huà)下(xià)一(yī)個(gè)完美(měi)的(de φ)句号。
▲參觀安徽省體(tǐ)育博物(wù)館
這(zhè)是(Ω ♣shì)一(yī)場(chǎng)知(zα↔hī)識與樂(yuè)趣并存的(de)文(&λβ↕wén)化(huà)盛宴，常青學子(zǐ)們不(bù)僅增長(cháδλng)了(le)知(zhī)識，拓展了(le)眼界，$β還(hái)培養了(le)對(duì)曆史、科(£ kē)技(jì)、運動和(hé)文(wén)化(huà)的(de)熱(r₹φè)愛(ài)。
&✘∑₹nbsp;從(cóng)校(xiào)內(nèi)延伸到(dào)校(xiào)外≥α↑(wài)的(de)“博物(wù)館課程”
為(wèi)了(le)讓常青學子(zǐ)更好(hǎo)§÷>>地(dì)了(le)解人(rén)類文(wén)明(míng)的($§♠de)發展曆程，常青學校(xiào)為(wèi)G5π₽Ω、G6的(de)學子(zǐ)們開(kāi)設了(le)內(nèi•≠€)容豐富的(de)博物(wù)館課程，讓他(tā)們在校(xi•ào)園內(nèi)就(jiù)能(néng)感受到(d≥↕γ<ào)曆史的(de)厚重與文(wén)化(huà)的(de)魅力≈π。
在課上(sh€λ↓♠àng)，羅榮偉老(lǎo)師(shī)生(shēng)動地(dì)介♠ 紹了(le)人(rén)類的(de)發展史、從(cóng)古至今的(₽λ★de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)、★≥σ曆史人(rén)物(wù)以及各個(gè)時(shí)期的(↑§™de)重要(yào)發明(míng)創造。通(tōng)過這(zhè)™€©些(xiē)故事(shì)，學子(zǐ)們仿♦•佛穿越時(shí)空(kōng)，親身(shēn)體(tǐ)驗了₩φ(le)曆史的(de)長(cháng)河(hé)。同時>$♠↕(shí)，羅老(lǎo)師(shī)還(hái)✘σ通(tōng)過各種精彩短(duǎn)片向同學們展示了(le)中國(gu€♥ó)各地(dì)博物(wù)館中的(de)珍貴展品，讓他(tā)們對(duì)λαα↑這(zhè)些(xiē)文(wén)化(huà)遺産有(yǒ ¶u)了(le)更直觀的(de)認識。
&→₽←nbsp;為(wèi)了(le)進一(yī)步拓寬"'™<學子(zǐ)們的(de)視(shì)野，加深他(tā)們的€♠✔(de)實地(dì)體(tǐ)驗，常青學校(xiào)組織學生(shēng)前δ¶δ往安徽省博物(wù)院進行(xíng)參觀。
₩♣ 安徽博物(wù)院，是(shì)安徽省唯一($ ∏✘yī)一(yī)家(jiā)集自(zì)然、曆史、社教為(wèi)®↔α一(yī)體(tǐ)的(de)省級綜合類博物(wù)館，館藏文®φ♣(wén)物(wù)21.8萬餘件(jiàn)。在那(£δnà)裡(lǐ)，同學們親眼見(jiàn)證了(le)那(nà)些(x×✔iē)曾在課堂上(shàng)聽(tīng)聞的(de)藏₩∏$品，觀賞著(zhe)各種珍貴的(de)文(wén≤$)物(wù)和(hé)藝術(shù)品，感受著(zhe)曆史的(de)×←✘≥魅力，體(tǐ)會(huì)中華文(wén)明(míng)的(de)博大∏(dà)精深，他(tā)們認真學習(xí)，與"≠€千年(nián)前文(wén)物(wù)相•∏β♦(xiàng)約，筆(bǐ)記精美(měi)，收獲滿滿！
▲學生(shēng)筆(bǐ)記
1984年(niá≤λ€φn)洛杉矶奧運會(huì)的(de)賽場(chǎng)上(shàng)，安徽 α選手許海(hǎi)峰“一(yī)槍定乾坤”，奪得(de)✘'≥了(le)中國(guó)曆史上(shàng)第一(yī)枚奧林(βλlín)匹克金(jīn)牌，而許海(hǎi)峰的(d♣€←↓e)冠軍日(rì)記，就(jiù)陳放(fà§✘ng)在安徽省體(tǐ)育博物(wù)館中。
裡(lǐ)約奧運女(n♥ǚ)子(zǐ)舉重冠軍孟蘇平如(rú)何從(cóng)☆Ωδ農(nóng)村(cūn)孩子(zǐ)成長(cháng)為(wèi)世界≥ Ω冠軍？小(xiǎo)個(gè)子(zǐ)的(de)鄧琳琳如(r≥→∞λú)何走進中國(guó)女(nǚ)子(z≥÷≥ǐ)體(tǐ)操隊站(zhàn)在國(guó)旗下(xià)領取奧運金(jīn ↔)牌……這(zhè)裡(lǐ)有(yǒu)數(shù)不(bù)勝數₩£•€(shù)的(de)勵志(zhì)故事(shì)。常★α青學校(xiào)G3和(hé)G4的(de)學子(zǐ)們走進博物(wù)館•♥♥✘，不(bù)但(dàn)能(néng)深入了(le)解各÷<φ∏類體(tǐ)育項目，近(jìn)距離(lí)接觸體(tǐ)育©÷₽器(qì)材實物(wù)，還(hái)知(zhī)道(dào)±₹£β了(le)許多(duō)冠軍運動員(yuán)<<背後的(de)拼搏故事(shì)，大(dà)家≥(jiā)感受到(dào)體(tǐ)育精神的(de)力量，領略到(☆∑®dào)了(le)運動精神與健康生(shēng)活的(de)重要(yào)∑∏®性，并深受啓發，紛紛表示自(zì)己以後要(yào•σ§)多(duō)多(duō)鍛煉身(shēn)體(tǐ)。
&nbs★γ£÷p;攜手信息時(shí)代，開(kāi)展編程體(t♣♦♣ǐ)驗課
在這(zhè)個(↑♠gè)飛(fēi)速發展的(de)人(rén)工(gōng)智能(né♣∏ng)時(shí)代，信息技(jì)術(←✔< shù)已成為(wèi)推動社會(huì)進步的(d↓∞e)重要(yào)力量。為(wèi)了(le)讓學生(ε ★¥shēng)們緊跟時(shí)代步伐，安溪縣虎邱中心學校.特别為§←(wèi)G3-G6的(de)學子(zǐ)們開(kāi)展了(le)科(kē✔←)技(jì)編程體(tǐ)驗課程，培養學生(shēng)運用(yΩ↑ε±òng)信息學解決問(wèn)題的(de)能(néng)力。
體(ε®<tǐ)驗課上(shàng)，同學們被引入了(le)奇妙的(de)編程§ 世界。如(rú)何向電(diàn)腦(nǎo)輸入指令？如(rú)何輸入計(j↑'•ì)算(suàn)機(jī)能(néng)聽(tīng)懂(dǒ$ ng)的(de)編程語言？同學們分(fēn)組合作(zuò)，共同探討(t♥'φβǎo)、交流思路(lù)，不(bù)但(dàn)積÷÷÷極提出各種問(wèn)題，還(hái)認真做(zuò)好(hǎo)課堂筆(β↕bǐ)記，記錄下(xià)那(nà)些(x→ ←iē)有(yǒu)趣的(de)知(zhī)識點。
&₩♥nbsp;在編寫計(jì)算(suàn)機(jī)指令過程中，每個(≤±gè)同學都(dōu)體(tǐ)驗了(le)¥÷ 如(rú)何用(yòng)“編程語言”讓計(jì)算(suàn)機(α↕×jī)說(shuō)：“Hello world”，初步α↔γ理(lǐ)解"奧數(shù)"與"信奧"之★₹間(jiān)的(de)關聯。這(zhè)γ>種寓教于樂(yuè)的(de)方式，不(bù)僅激發了(le)學生(επ∏shēng)們對(duì)科(kē)技(jì≠δ)的(de)興趣，也(yě)培養了(le)他(tā)們的(de)邏輯思維能(n♣®₩éng)力。
在當今社會(huì)，良好(hǎo)的(de)口才不(bù)僅是(shì₽€↓)個(gè)人(rén)魅力的(de)體(tǐ)現(xiàn)，更是(sh¥§€ì)成功溝通(tōng)的(de)關鍵。為(wèi)了(le)讓常青學子(z$δσ♥ǐ)們更好(hǎo)地(dì)提升自(zì)己的(de)中文(∏€wén)表達能(néng)力和(hé)口才技(jì)巧，學校(xiào)為(€£α↑wèi)G2、G3年(nián)級開(kāi)展口才體(tǐ)驗課★"β活動。這(zhè)些(xiē)課程可(kě)以幫助學子(•✔Ωzǐ)們通(tōng)過練習(xí)口部操、氣息控制(☆ ↕zhì)以及配音(yīn)技(jì)巧，從(↓₩ cóng)而提升他(tā)們的(de)語言技(jì)能(néng)。
在課堂上(shàng)，同學們首先進行(xεíng)了(le)一(yī)系列的(de)口部♣φ >操練習(xí)。這(zhè)些(xiē)練習(xí)包括舌頭的( >de)靈活運動、嘴唇的(de)輕快(kuài)拍(pāi→≤)打等，幫助學生(shēng)們放(fàng)✘♣松口腔肌肉，并為(wèi)接下(xià)來(lái)的(de)發 £音(yīn)做(zuò)好(hǎo)準備。接著(zhe)，老(lǎ₹↕♣≈o)師(shī)引導學生(shēng)們進行(xíng)氣息控制(zhì✘)訓練，教會(huì)他(tā)們如(rú)何通( δ tōng)過腹部呼吸來(lái)增強發聲φ★的(de)穩定性和(hé)力度。
配音(yīn)課是(shì)口才課的(de)一(yī)大(dà)亮<✘&(liàng)點，老(lǎo)師(shī)讓學子(zǐ)們模仿航空™₩↕'(kōng)播報(bào)（北(běi)京篇）。跟著(zhe)老(lǎ ÷o)師(shī)學習(xí)，不(bù)僅可(kě)以掌握一™ (yī)些(xiē)描述北(běi)京城(c≥π•héng)的(de)詞語，還(hái)能(néng)練習✔$ (xí)字音(yīn)和(hé)情感表達。通(tō&'Ωng)過學習(xí)，學子(zǐ)們的(de)聲音(yīn)更加動≈¶聽(tīng)、自(zì)信，他(tā)們的(de≈←)表達也(yě)更加流暢、自(zì)然。
啓迪<∞§心靈，愛(ài)國(guó)主義電(diàn)影α✘✘¶(yǐng)走進校(xiào)園
為(wèi)了(le)豐富學子(zǐ)們的(de)課餘生(shēγ✘φng)活，培養他(tā)們的(de)人(rε÷¶én)文(wén)素養和(hé)審美(měiΩ<↑)情趣，常青學校(xiào)開(kāi)∏> λ展第十二屆愛(ài)國(guó)主義電(diàn)影(yǐng)進校(x★$§®iào)園活動，在這(zhè)個(gè)活動中，學子(zǐ)×™★們觀看(kàn)了(le)三部富有(yǒu)×☆±₩教育意義的(de)精彩電(diàn)影(yǐng)：•←♦《奇幻森(sēn)林(lín)之獸語小(xiǎo)子(z♣ 'ǐ)》、《穿過雨(yǔ)林(lín)》以及《走出炭子(zǐ)沖》。™
通(tōng)過這(zhè)次觀影(yǐnγσ∏↕g)活動，安溪縣虎邱中心學校.的(de)學子(zǐ)們不(bù)僅放(fàng << )松了(le)身(shēn)心，還(hái)在觀影(yǐn∑αg)過程中收獲了(le)知(zhī)識和(hé)成長(chán→<g)。這(zhè)些(xiē)富有(yǒu)教₩&¥Ω育意義的(de)電(diàn)影(yǐng)作(zuò)品不(bù)僅拓展了★₩σ(le)他(tā)們的(de)視(shì)野，更在潛移默化(huà)中δ↑ 培養了(le)他(tā)們的(de)品格和(hé)情感。
随著(zhe)這(zhè)周豐±₩富多(duō)彩的(de)特色課程圓滿結束，我們相(xiàng)信每一(yī)↕≤ 位參與的(de)學生(shēng)都(dōu)收獲滿滿，這(zh'←>è)不(bù)僅是(shì)對(duì)本學期學習(xí)的Ω♦€(de)一(yī)次完美(měi)收官，更是(shì)為(wèi)即将到σ'(dào)來(lái)的(de)寒假增添了(le)一(y↑ ī)份期待。讓我們一(yī)起期待，安溪縣虎邱中心學校.$☆≤♦的(de)學子(zǐ)們在這(zhè)個(gè)寒假中能(nén•γλg)夠繼續探索知(zhī)識的(de)海(hǎi)洋，不(bù)斷成長(c€φ↑háng)，迎接更加美(měi)好(hǎo)λλ§的(de)明(míng)天！
