時(shí)間(jiān)：2024-04-13
陽春三月(yuè)，百花(huā)盛開(kā∏ ✘£i)，“科(kē)技(jì)賦能(néng☆♦)語言教學”交流活動走進常青校(xiào)園。
新加坡人(rén)工(gōng)智能(néng)語言教育協會↑®σ©(huì)會(huì)長(cháng)蔡志(zhì)禮博士、新β∑'©加坡華文(wén)教師(shī)總會(huì)會(h∑®♣uì)長(cháng)湯俊傑先生(shēn ™g)以及AIPILOT領飛(fēi)CEO方律一(yī)行(xí¥☆ng)，莅臨常青學校(xiào)共同探討(tǎo)漢語教學的(de)創新₩₽≤與發展。
李紅(hóng)蓮校(xiào)長(cháng)對(duì)新加坡貴賓的→ (de)到(dào)來(lái)表示熱(rè)烈的(de)歡迎，她(tā)¶≠詳細介紹了(le)學校(xiào)的(de)教育教學體(tǐ)系↑π及特色課程。李校(xiào)長(cháng)表示，學校(x≥π♠≠iào)一(yī)直緻力于中華文(wén)化(huà)傳承教育的(de)πα創新與實踐，重視(shì)國(guó)際化(huà)視(shì)野的(de)拓•∞展，希望與新加坡的(de)教育界同仁加強交流與合≠$作(zuò)，共同推動漢語教育的(de) ♠國(guó)際化(huà)進程。
接下(xià)來(lái)，貴賓們進教室體(tǐ)驗了(le)富有(yǒ©Ω"αu)特色的(de)漢語文(wén)化(huà)課程。 ♣≥±
王紫薇老(lǎo)師(shī)的(de)詩樂(yu↔÷è)課，以音(yīn)樂(yuè)和(hé)詩歌(gē)為(wèi)媒介，引♠©↔導孩子(zǐ)們在優美(měi)的(de)旋律中感↕↕★₹受詩歌(gē)的(de)韻味和(hé)生(sh∏γ♣ēng)命的(de)律動。
趙光(guāng)才老(lǎo)師(shī)的(de)漢字文(wén)₹♣化(huà)課，以生(shēng)動有(yǒu)趣的(de)方式，讓孩子(zǐ ×)們在古文(wén)字的(de)世界中領略漢字的(deγ¶☆±)趣味與獨特的(de)魅力。
貴賓們紛紛表示，漢字活起來(lái)了(le)，漢§©語原來(lái)這(zhè)麽美(měi)！他(tā)們對(duì)孩✔₽•子(zǐ)們在課堂中的(de)表現(xiàn)€β給予了(le)高(gāo)度評價，并與師(shī)生(§±Ωπshēng)進行(xíng)了(le)親切的(de)互β♠&動。從(cóng)師(shī)生(shēng)的(de)★ ♠≤眼神和(hé)交流互動中，嘉賓們感受到(dào)了(le)教師(shī)對(d§± ∏uì)教育的(de)至真情懷、專業(yè)學術↔ ♥(shù)素養，以及在課堂教學中以孩子(zǐ)為(wèi)本的(de)ε✘γ&教育理(lǐ)念，而孩子(zǐ)們好(hǎo)學善問(wèn)、活潑可(kěβ'↑)愛(ài)的(de)狀态也(yě)給他(tā)們留下(xià)了↑ ©σ(le)深刻的(de)印象。
觀摩課程後，貴賓們到(dào)六樓參觀常青學校(xiào)的(d÷↔¶e)美(měi)學教育。常青學校(xiào)的(de)™美(měi)學，既包含現(xiàn)代的(de)δ ∏§音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術(shù)和(hé)陶© ∞©藝，又(yòu)包含詩樂(yuè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà¥π)、插花(huā)、茶道(dào)和(hé)木(mù)工(gōng)等中國(≠←guó)傳統美(měi)學。學校(xiào)國(guó)藝課韓笑©Ωβ(xiào)老(lǎo)師(shī)現(xiàn)場(ch≤™↕ǎng)展示了(le)敦煌舞(wǔ)及其文(wén)化×✔α↑(huà)之大(dà)美(měi)。
在交流環節中，大(dà)家(jiā)就(jiù)漢語教學的(de)現(≈ xiàn)狀、挑戰及未來(lái)發展趨勢進行(xíng)了(leΩ)深入地(dì)探討(tǎo)。蔡志(zhì)禮博士表示，漢語作(zuò¥®Ω )為(wèi)國(guó)際交流的(de)↔≥φΩ重要(yào)工(gōng)具，對(duì)于新加坡學生(shēng)的(™∏'de)全面發展具有(yǒu)重要(yào)意義。他(tā)期待通(tōnΩφ↓g)過此次交流，能(néng)夠引進更多βσ>(duō)先進的(de)教學方法和(hé)經驗，提£★ 升新加坡漢語教學的(de)水(shuǐ)平。
湯俊傑會(huì)長(cháng)和(hé)方律首席執行(xíng)官 ₩也(yě)分(fēn)别就(jiù)新加坡的(de)教育<ε體(tǐ)制(zhì)和(hé)AI技(jì)術(sλ'₩★hù)在教育中的(de)應用(yòng)發表了(le)看(kàn)法。他(t✔αā)們表示，随著(zhe)科(kē)技( σγjì)的(de)快(kuài)速發展，教育領域正面臨著 λ(zhe)前所未有(yǒu)的(de)變革。希望通(tōng)過交流→∏學習(xí)，共同探索漢語教學與科(kē)技(jì)融合的(de→≤)新模式，為(wèi)培養更多(duō)具有(yǒu)∑♥≤σ國(guó)際化(huà)視(shì)野的(de)人(rén)才貢獻力量。
沐浴著(zhe)溫暖的(de)陽光(guāng)，新加坡貴賓們又δ↓£'(yòu)興緻勃勃地(dì)參觀了(le)合肥∑ 必愛(ài)課幼兒(ér)園，對(duì)于λ≠&必愛(ài)課幼兒(ér)園“中華文(wén)化∞$(huà)、國(guó)際視(shì)野；自(zì)然啓迪•εε、人(rén)文(wén)熏陶”的(de)教育教學理(l≈$βǐ)念、“讓幼教更美(měi)好(hǎo)”的(de)使命€§&、打造“自(zì)然+人(rén)文(wén)”國(guó∞₽)際化(huà)幼兒(ér)園的(de)願景都(dōu)大(dà∏&)加贊賞。
此次交流，我們深感漢字不(bù)是(shìβ✔↔€)零部件(jiàn)，而是(shì)會(huì)走路(lù)、會(hu≈₩♥÷ì)呼吸、會(huì)思考的(de)文(wén)字；漢語不(bù)僅✔♣≈↕僅是(shì)交流工(gōng)具，更是(shì)可(kě)以傳承的δ≤€↓(de)、富有(yǒu)詩意和(hé)哲理(lǐ)的(de♠↕™)語言系統。期待著(zhe)借助科(kē)技(jì)的(de)力量™σ，讓漢語教學插上(shàng)翅膀，在世界任何一(yī)個(g↕αφ♥è)地(dì)方，學習(xí)漢語無障礙。
