時(shí)間(jiān)：2024-05¥✘∏-09
在周一(yī)清晨的δ↓£β(de)陽光(guāng)中，常青學校(xiào)的(de)操場(chǎ★₩ng)上(shàng)又(yòu)熱(rè)鬧起∞ 來(lái)。每月(yuè)一(yī)度的(d¶γ₩$e)升旗儀式即将開(kāi)始，全校(xiào)師(shī)✔'生(shēng)彙聚一(yī)堂。同時(£•♦shí)，學校(xiào)也(yě)會(huì)對(duì↔&↓)在過去(qù)一(yī)個(gè)月(yuè)中表現(xià≈♣≥n)突出的(de)學子(zǐ)進行(xíng)表彰≤♦↓。這(zhè)些(xiē)學子(zǐ)來(lái)自(zì)各個(gèγ★β)年(nián)級和(hé)班級，他(tā)們•₽在過去(qù)的(de)一(yī)個(g✘∑¥•è)月(yuè)裡(lǐ)以優異的(de)表現(xiàn)★★↓σ和(hé)積極的(de)态度，成為(wèi)其他(tā)學子→∞₽(zǐ)們學習(xí)的(de)榜樣。
随著(π♦zhe)國(guó)歌(gē)的(de)莊嚴響起$$，五星紅(hóng)旗冉冉升起，每個(gè)人(rén)的(de)胸中都(dōu)湧動著(zhe)自(zì)豪與敬意。而≠←→在這(zhè)份莊重之中，還(hái)夾雜(zá)著(zhe)一(yī)份☆→¥π期待與好(hǎo)奇，本月(yuè)的(de)榜樣事(shì)'&☆迹又(yòu)将帶給我們怎樣的(de)感動和(↕£hé)啓迪？
二年(nián)級二班來(lái)稿>→>≈：我們班的(de)一(yī)位同學因為(wèi)意₹₹外(wài)摔傷膝蓋，無法行(xíng)走。同學們主動承擔起了(l→ ¥e)照(zhào)顧他(tā)的(de)責任：幫他(tā)拿(ná)書(shδπū)包、擡輪椅；怕他(tā)在教室悶得(de)慌，下(xiΩ¥ à)課推他(tā)到(dào)操場(chǎng)散心， ₩把他(tā)照(zhào)顧得(de)無微(₩★♥wēi)不(bù)至。
二二班的(de∑£"↔)同學們不(bù)僅互相(xiàng)愛(ài)護，也(yě)₽✔♦÷很(hěn)關心老(lǎo)師(shī)，經常輪流給老(lǎo)師(s '☆hī)按摩捶背，讓老(lǎo)師(shī)們心裡(lǐ)暖暖的₽©↕₹(de)。贈人(rén)玫瑰，手有(yǒu)餘香。願小(xiǎo)÷Ω★朋(péng)友(yǒu)們繼續在給予中感受快(kuài)樂(yuε↓$λè)！（文(wén)：黃(huáng)敬文(wén)老(lǎo)師(shī)÷₹γσ）
三年(nián)級一£₹↔±(yī)班來(lái)稿：我們班的(de)夏杭同學集體(tǐ)榮譽感強，熱(rè)心善良，¥•✘樂(yuè)于助人(rén)。本學期，班級轉來(lái→✘&←)了(le)新同學，晚自(zì)習(xí)時(shí)，他(tā)在作(zuò)業(yè)方面需要(yào)一(yī©¥§)些(xiē)幫助。夏杭同學在完成自(zì)己學習(xí)任務之後，積極主動地→≥σ(dì)幫助新同學，帶著(zhe)他(tā)聽(tīng)讀(dú)英語，新同 δ&學在友(yǒu)愛(ài)溫暖的(de)幫助下(x<>♦'ià)，很(hěn)快(kuài)适應了(le)新的(de)÷±±環境和(hé)學習(xí)節奏，學習(xí)∑₹也(yě)更加主動認真了(le)。願三年(n¥→≤ián)級一(yī)班所有(yǒu)同學×™↑繼續齊心協力，共築友(yǒu)愛(ài)互助的(de)溫暖集體(tǐ)。（文(≥ ≈¶wén)：謝(xiè)梅梅老(lǎo)師←$∏(shī)）
三年(niá✘↔n)級一(yī)班來(lái)稿：我們班的(de)馬喏萌同學，本來(lái)有(yǒu)一(yī)頭又≥♠"(yòu)黑(hēi)又(yòu)長(chán♦>← g)的(de)漂亮(liàng)頭發，是(shì)她(tā)精心養蓄•∑了(le)兩年(nián)多(duō)的(de)成果。這(zhè)個(gè)'∏✘月(yuè)，她(tā)媽(mā)媽(mā)帶她(™β♣tā)剪掉了(le)已及腰的(de)長(c ↔₩háng)發。這(zhè)些(xiē)頭發将被做(zuò)成專屬•λ✘假發，幫助到(dào)4位因治療失去(qù)頭發的(de)白(♠λΩ bái)血病患者。小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)舉λ✔£動凝聚了(le)幾年(nián)的(de)光Ω€(guāng)陰，傾注了(le)孩子(zǐ)λ←無限愛(ài)心。長(cháng)發雖美(měi)，不(bù)及你(n₩ ǐ)熠熠生(shēng)輝的(de)心靈更™δ美(měi)，讓我們為(wèi)馬喏萌的(de)大(d←§à)愛(ài)之舉，鼓掌點贊。（文(wén↔$↔)：謝(xiè)梅梅老(lǎo)師(shī)>"≠β）
六年(nián)級一★∞£(yī)班來(lái)稿：在四月(yuè)的(de)中國(guó)文(wénπ∑)化(huà)節活動中，六一(yī)班同 ÷φ學積極參與，他(tā)們設計(jì)繪畫(huà)作(zuò)品、×'£•編輯詩歌(gē)、并自(zì)主排練舞(wǔ)蹈，用(yòng)精彩δ€的(de)展闆和(hé)節目帶領大(dà)家(jiā)穿越時♦≤δ(shí)空(kōng)，回到(dào)那(nà)個(gè)∑"輝煌的(de)隋唐時(shí)代。畢業(yè)在即，祝 ∑₩你(nǐ)們在以後的(de)學習(xí)€≈₹生(shēng)活中，繼續用(yòng)自 (zì)己的(de)才華和(hé)努力創造價←₩值，勇敢追夢，勵志(zhì)奮鬥，砥砺前行(xíng§)！（文(wén)：張曉曉老(lǎo)師(shσ↕ī)）
德↕>育處來(lái)稿：“光(guāng)盤”一(yī)直是(shì)我校(x¶>>iào)大(dà)力提倡的(de)行(xíng)為(wèi₹π£)習(xí)慣，4月(yuè)15日(rì)至29日(r↕₹±ì)，來(lái)自(zì)小(xiǎo)學部12個(gè)班級的(de)同 ✔ 學們，進行(xíng)了(le)“光(g∏¥→uāng)盤行(xíng)動”的(de)志(zhì)願活動。÷↕積極争取到(dào)“上(shàng)崗®♥↑¶機(jī)會(huì)”的(de)志(zhì)願者，不(bù)✘ε管是(shì)早餐還(hái)是(shì)午餐，都(dōu♣₩←)準時(shí)出現(xiàn)在餐盤回收區(qū)。遇©λπ到(dào)未能(néng)光(guāng)盤的(™÷π÷de)同學，他(tā)們耐心地(dì)詢問(wèn)原因，友(yǒ£®€↔u)善地(dì)普及光(guāng)盤知(zhī€βγ)識。一(yī)粥一(yī)飯當思來(lái)之不∞¥∏(bù)易，惜糧節糧須知(zhī)人(rén)人(rén ₹ ©)有(yǒu)責。心懷天下(xià)，身↓£(shēn)體(tǐ)力行(xíng)，你(nǐ)們是(shì)知(zhī)β 行(xíng)合一(yī)的(de)世界公民(mín)！（文(wén)：¥©劉菁老(lǎo)師(shī)）
↔¶™γ每個(gè)榜樣的(de)事(shì)迹都(dōu)是(shì)一(yī)段故✘↔¥β事(shì)，它發生(shēng)在常青校(xi↕×₩ào)園每天的(de)點滴生(shēng)活中，←π雖然很(hěn)多(duō)都(dōu)是(shì♣δ&)小(xiǎo)事(shì)，但(dàn)是(shì)班主任老(lǎ✔∑o)師(shī)們都(dōu)會(huì)記錄下(xià)來(lái)，并讓✔這(zhè)些(xiē)事(shì)迹帶給我們感動，激勵我們前行∞®↓ (xíng)。
同$↓↔時(shí)，這(zhè)些(xiē)榜樣的(de)事(shì)迹不(ε×bù)僅展現(xiàn)了(le)學子(zǐ)的(de)個(gè)人(rén)σ" ↔品質，也(yě)反映了(le)常青學校(xiào£γ)培養學生(shēng)的(de)目标——德智體<®₽±(tǐ)美(měi)勞全面發展。常青學校(xiào)通(tōng)過每月(yu↓Ωè)的(de)升旗儀式，不(bù)僅弘揚了(>×↔φle)愛(ài)國(guó)精神，更培養了(© le)學生(shēng)的(de)責任感和(hé)榮譽感，讓他(t±←ā)們在成長(cháng)的(de)道(σ<♥dào)路(lù)上(shàng)，學會(huì)發現(xiàδ☆&n)美(měi)、傳遞美(měi)、創造美(měi)$✘。
随著(zhe)儀式的(de)結束，學生(shēng)們帶著(z™∏he)滿滿的(de)正能(néng)量回到(dào)了(le)各自(zìε←)的(de)教室，而這(zhè)些(xiē)榜樣的(de)事("✘≠shì)迹，将在他(tā)們的(de)心中生(shēng)根←≈₽發芽，成為(wèi)他(tā)們成長(cháng)路(lù)上(shàng)不§"©(bù)滅的(de)光(guāng)芒。
