時(shí)間(jiān)：2024-05-28
在這(zh₩€♦è)個(gè)充滿活力的(de)初夏，常青的(de)一(yī)年(ni£ án)級小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們迎來(lái)了(≥÷£∑le)一(yī)場(chǎng)特别的(de♥≠≠)學習(xí)盛宴。數(shù)學與體(tǐ)育，兩☆©個(gè)看(kàn)似毫不(bù)相(xiàng)幹的' (de)科(kē)目，在我們的(de)校(xiào)≈α∏✘園裡(lǐ)巧妙地(dì)融合在了(le)一(yī)起。
這(☆λzhè)不(bù)僅是(shì)一(yī)場(chǎng)對↓βδ"(duì)傳統教學模式的(de)挑戰，更是(shì)一(yī)次大(dà±€)膽的(de)創新嘗試。今天，就(jiù)讓我們一(Ωyī)起走進這(zhè)個(gè)充滿創意與活力的(de)學習(xí)世界。↔$
♧ 01 數(shù)學融合課堂的(de)誕生(shē€φng)
在傳統的"↕(de)教育模式中，數(shù)學和(hé)體(tǐ)育往往被看(kàn)作& €(zuò)是(shì)兩條平行(xíng)線，各>↑✘自(zì)獨立運行(xíng)。然而，我相(xiàng)信，學科(kē)之間(↑₩↓jiān)的(de)界限是(shì)可(kě)以被打破的(de)。通(tō >ng)過将數(shù)學知(zhī)識融入體(tǐ)育₩∞活動，我們旨在激發孩子(zǐ)們對(duì)數(shù)學的(de)興趣，同時(s ♣∞hí)讓他(tā)們在運動中體(tǐ)驗學習(xí)的(de)樂(yu<'¶¥è)趣。
02 體(t♥λ♥ǐ)育活動中的(de)數(shù)學課
在操場(chǎng)↕± 上(shàng)，我們不(bù)再是(shì)單純地(dì)奔±α跑和(hé)跳(tiào)躍，而是(shì)将數(shù)學知(© ≈zhī)識融入到(dào)每一(yī)個(gè)動作(zuò)中。
≠Ω¶; 比如(rú)，在導入新課，孩子(zǐ)們跟著(zhe)老(l÷"¥ǎo)師(shī)一(yī)起跳(tiào)一(yī)段有(yǒu)趣的( ₹₩de)舞(wǔ)蹈《小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)紅(hóng)包》φ；在數(shù)學挑戰賽中，他(tā)們可(kě)以玩(wán)“投擲γ♣₽沙包”來(lái)獲得(de)不(bù)同面值的(de)人(rén)民∞π (mín)币。這(zhè)些(xiē)看(kàn)似簡單的(de)活©ε¥ 動，實則在無形中鍛煉了(le)孩子(zǐ)們的(de)身(shē♥♠n)體(tǐ)素質和(hé)數(shù)學思維。✔α∑
▲上(shàng)課的(de)學生(sh →ēng)正在認識人(rén)民(mín)币
▲通(tōng)過體(tǐ)育遊戲，同學們可(k ✘ě)以獲得(de)不(bù)同面值的(de)人(rén)民(✘•™mín)币學習(xí)教具
&φ™nbsp;03 小(xiǎo)小(xiǎo)超 市(shì)的(de)實踐
為(ΩΩwèi)了(le)讓孩子(zǐ)們更加直觀"$ ₽地(dì)理(lǐ)解元、角、分(fēn)的(de)♣∑×↔概念，我們特别開(kāi)設了(le)我們一(λπyī)（1）班的(de)“小(xiǎo)小(xiǎγ∑o)超市(shì)”。
▲一(yī)（1）班的(de)“小(xiǎo)小(xiǎo)<€超市(shì)”和(hé)攤位海(hǎi)報(bào)
在這(←λ<zhè)裡(lǐ)，孩子(zǐ)們可(kě)以使用(yòng)₽'←"人(rén)民(mín)币學習(xí)教具進行(xíng)購(gòu©¶☆∏)物(wù)，從(cóng)挑選商品到(dào)結賬找零，每♦"一(yī)步都(dōu)是(shì)對(duì)貨币知(zh$™ī)識的(de)實踐。這(zhè)種模拟真實的(de)購(gòu)物♣(wù)體(tǐ)驗，不(bù)僅讓孩子(zǐ)們在遊戲中學習(xí)Ωπ，更讓他(tā)們在實踐中成長(cháng)。
±₽←₹04 教學成果的(de)體(tǐ)現(xi↕"&γàn)
通(t≠ ←≈ōng)過這(zhè)節課的(de)融合教學，我們驚喜≠★∞地(dì)發現(xiàn)，孩子(zǐ)們覺得(de)數(¶ shù)學還(hái)能(néng)這(zhè)麽好(hǎo)玩(wán)，σ這(zhè)也(yě)大(dà)大(dà)增加®≠了(le)他(tā)們對(duì)數(shù)學的(de)興趣，ε∑ ®更重要(yào)的(de)是(shì)，他(tā)們在體(tǐ)育活動中展現(<↔'xiàn)出了(le)更加積極的(de)态度，團隊合作(zuò)能(né ±ng)力和(hé)競技(jì)精神得(de)到(dào)了(le)極大(dà)≤Ω的(de)提高(gāo)。
這(z×₹hè)樣的(de)教學方式不(bù)僅讓孩子(zǐ)們在輕松愉快(kuài↕₹)的(de)氛圍中學習(xí)，還(hái)∞₹δ能(néng)讓他(tā)們在實際生(shēng)活中運用(yòng)所學知(→λ πzhī)識，真正做(zuò)到(dào)了(le)學以緻用(yφ≠òng)。孩子(zǐ)們也(yě)表示，他(tā)們非常喜歡這(zhαλφè)種新穎的(de)課堂，希望能(néng)有(yǒu)更多(duō)類↑ ¥®似的(de)課程。
&&©nbsp;我相(xiàng)信，教育的(de)本質在于激發孩子(zǐ)們的(≥×de)潛能(néng)與創造力。通(tōng)過這(zhè)樣的(de)融×σ合教學，我們不(bù)僅為(wèi)孩子(zǐ)β們打開(kāi)了(le)一(yī)扇認識世γ ✘界的(de)新窗(chuāng)，更為(wèi)他(t≥∑★ā)們的(de)未來(lái)探索提供了(l✔£e)無限可(kě)能(néng)。
我們期待著(zhe€★♠ )，這(zhè)樣的(de)教學模式能(néng)夠在常青校(xiβ≠ào)園繼續生(shēng)根發芽，給常青的(de)←λ孩子(zǐ)們帶來(lái)更多(duō)的(de)可(kě)能(néng) ×β®，可(kě)以讓他(tā)們看(kàn)得(de)更→£多(duō)，看(kàn)得(de)更遠(yuǎn)，讓他(t↔→$ā)們在這(zhè)片創新的(de)土(tǔ)壤上(shà'≤↑ng)，綻放(fàng)出更加絢爛的(de)光♠ β≈(guāng)彩。
★∞≤ ♥™•₽ &nbλsp; £€∑"; &nbs™p; ←♦"<; &nbs∑÷p; π<✘✘ &nb♠sp; &nb£₩δsp; ₹☆÷® <γ•; （文(wén)：唐曉君老(lǎo)師(shī)）
