時(shí)間(jiān)：2024-06-03
¶★§ 在常青學校(xiào)二年(nián)級一(yī)班，有(yǒu)一✔↓♠↔(yī)個(gè)陽光(guāng)燦爛的(de)小(xiǎo)ε¶男(nán)孩，他(tā)的(de)名字★©✔叫廖澤林(lín)。
無論何時(shí)見(jià÷>n)他(tā)，他(tā)的(de)嘴角總是(shì)挂著↑ (zhe)甜甜的(de)微(wēi)笑(xiào)，在他(t✘™™ā)的(de)身(shēn)上(shàng)我們×↔能(néng)感受到(dào)無盡的(de)活σ®£α力和(hé)熱(rè)情。小(xiǎo)學二年(nián)級的(d★ e)他(tā)憑借沉穩的(de)台風(fēng)、流暢的(de)表達以及深€✔γ情的(de)朗誦，獲得(de)了(le)高(gāo)新區(γ±λ&qū)中小(xiǎo)學生(shēng)“奮進新征程做(zuò)好(&•hǎo)接班人(rén)”演講比賽三等獎的(de)好(hǎo)成績π₩。
今天，讓我們認真地(dβ♠☆ì)來(lái)認識這(zhè)位努力又(yòu)可∞£(kě)愛(ài)的(de)男(nán)孩，廖澤林(lín)。
在常☆β青學校(xiào)，每周一(yī)都(dōu)會(hu ÷♣₹ì)有(yǒu)一(yī)次全校(xiào)師(shī)生(shēn£βg)參與的(de)晨會(huì)。在晨會(£≥<↑huì)中，來(lái)自(zì)不(bù)↓←ε同年(nián)級的(de)學生(shēng)會(hu±£€₹ì)帶來(lái)他(tā)們的(de)主題演講，廖澤林(lín↓λ✘)就(jiù)是(shì)在一(yī)次晨會(huìΩπ€±)演講中被老(lǎo)師(shī)發現(xiàn₹¥ φ)的(de)。當時(shí)小(xiǎo)小(xiǎo<€§')的(de)他(tā)，已經可(kě)以脫稿演講，他(tā↔×)的(de)自(zì)信和(hé)流暢的(de)表達，給老(lǎ$>∏o)師(shī)和(hé)同學們留下(x∏εià)深深的(de)印象。
雖然廖澤林"δ(lín)沒有(yǒu)接受過長(cháng)ε÷₽↔期專業(yè)的(de)演講訓練，但(dàn)是(shì)老(lǎo)師(¶®'shī)還(hái)是(shì)在他(tā)身(shēn)上(s>≈hàng)看(kàn)到(dào)了(le)無盡的(de)潛≥ 力，并鼓勵他(tā)參加區(qū)演講比賽。
&≈Ωnbsp;從(cóng)校(xiào)內(nèπ∏¶i)選拔賽開(kāi)始，廖澤林(lín)憑借自(zì)己的↔(de)努力，一(yī)步一(yī)個(gè)&腳印的(de)走到(dào)了(le)比賽現(xiàn)場(chǎng)，∏ 并在與其他(tā)衆多(duō)選手的(de)PK中脫穎而出。8歲的(de)廖δ© 澤林(lín)能(néng)獲得(de)如(rú)此好(hǎo)的(de)φ ←β成績并非偶然，而是(shì)他(tā)的(de)堅持← >和(hé)努力的(de)結果。
▲廖澤林(lín)參加高(gāo)新區(qū)中小(xiǎo)學生(sh∏λēng)演講比賽
↔ 8歲的(de)小(xiǎo)男(n♠•án)孩還(hái)屬于愛(ài)跑、愛(ài)跳★×(tiào)的(de)年(nián)紀，重複的(de€δ×)背稿、訓練，有(yǒu)時(shí)也(yě)會(huì×♥π₩)讓他(tā)覺得(de)枯燥。
在談起準備比賽的(de)這(zhè)₹→段日(rì)子(zǐ)時(shí)，他(tā)β₩✘<的(de)媽(mā)媽(mā)說(shuō)，“在比賽前，廖澤林(←♣lín)自(zì)我感覺已經可(kě)以了(le)，就(jiù)不>¶α(bù)願意再多(duō)練幾遍，我們就(jiù)陪著(zhe)他(t¥≈βσā)一(yī)起觀看(kàn)前面選手的(de)演講¥± ，他(tā)們都(dōu)說(shuō)得(de)非常好>γ∑(hǎo)。當時(shí)，就(jiù)對(duì)廖澤林(lín)産生(sh☆βēng)的(de)不(bù)小(xiǎo)的(de)沖擊。他(tā)主動拉著(zhe)我說(shuō)，媽(mā)媽(mā)，再帶←↓我去(qù)多(duō)練習(xí)幾次吧(ba)！他(tā)看(kàn)到(dào)前面的(de)選手都(dō★☆↑↕u)表現(xiàn)得(de)這(zhè)麽好(hǎo)，想多(duō)練習≥λΩ≠(xí)幾遍，希望自(zì)己可(kě)以像他(tā)↔→✘"們一(yī)樣，在台上(shàng)能(néng)有®→(yǒu)更好(hǎo)的(de)表現(xiàn)。”
當他(tā)感受到(dào)ε≥别人(rén)的(de)優秀時(shí)，他(¶≠tā)不(bù)逃避、不(bù)氣餒，而是(shì)激勵自(zì)己，并通(t≤εōng)過努力去(qù)追上(shàng)<∞優秀者的(de)步伐，這(zhè)是(shì)多(duō)麽難能(✔±néng)可(kě)貴的(de)精神，我們也(yě)為§αα←(wèi)有(yǒu)這(zhè)樣的(de)學生(shēn✘g)而感到(dào)驕傲自(zì)豪。
“遇到(dào)問(wσ≠↓↕èn)題，我從(cóng)沒想過放(fàng)棄，我會(£≈&huì)先自(zì)己嘗試解決，如(rú)果實在不(bù)φλ✘會(huì)，就(jiù)請(qǐng)教老(lǎo± ≈γ)師(shī)喽~”“我跑步很(hěn)快(kuài)π₹≠₩的(de)，我的(de)英語口語也(yě)不(bù)錯(cuòα÷ δ)哦~”“我覺得(de)我最大(dà)的(de¥∞)優點，是(shì)能(néng)克服緊張的(de)情緒，隻要(yào)站(♣ zhàn)在舞(wǔ)台上(shàng)，我就(jiù)什(shén)麽都(¥≤εΩdōu)不(bù)怕了(le)！”面前的(de)他(tā)，歪著(zhe)小(xiǎo)腦(nǎo)袋←÷，面帶微(wēi)笑(xiào)，認真地✘≥(dì)回答(dá)我們的(de)采訪，他( <"tā)的(de)眼睛笑(xiào)成彎彎的(de)月(≥ →↕yuè)亮(liàng)，仿佛有(yǒu)光(guāng)在閃εε±。
▲廖澤林(lín)在常青中國(guó)文(wén±¥←)化(huà)節上(shàng)表演服裝走秀
說(shuō)到ε®& (dào)廖澤林(lín)，不(bù)得(de)不(bù)提到(dà↓ o)常青的(de)二年(nián)一(yī)班，這(zhè)是(shì)一π☆•(yī)個(gè)特别有(yǒu)愛(ài)的(de)集體(π$tǐ)，班級氛圍融洽，老(lǎo)師(shī)€•愛(ài)護著(zhe)學生(shēng)，學生(shē>γπ'ng)敬愛(ài)著(zhe)老(lǎo)師₹↔∑≥(shī)。
兩位班主任老(lǎo)≤♦★₽師(shī)總是(shì)變著(zhe)花(huā)樣給孩子(zǐ)們舉辦各✘§→類有(yǒu)趣的(de)活動，比如(rú)疊衣服比賽、聖誕節點燈、母親節做(zuò)花(huā)戒等等，老(lǎ×׶↔o)師(shī)對(duì)每一(yī)位孩子(zǐ♥≠)都(dōu)會(huì)給予足夠的(de)關注度，并給他(tā)們創造各種∞₩各樣的(de)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，廖澤 ₹♣☆林(lín)就(jiù)是(shì)在這(zhè)樣一(y$ī)個(gè)班集體(tǐ)裡(lǐ)慢(màn)慢(màn)長(chφ≥↕áng)大(dà)。
▲廖澤林(lín)和(hé)兩位班主任合影(yǐng)λπ₩
在老(₹∞lǎo)師(shī)眼裡(lǐ)，廖澤林(lín)∞≤♦是(shì)一(yī)個(gè)特别聰明(mín♠₽•g)的(de)孩子(zǐ)，理(lǐ)解能(néng)©£φ力也(yě)很(hěn)強。班主任老(lǎo)師(shī)一(yīαδ)直說(shuō)，他(tā)做(zuò)事(shì)情真的(de)非常∏∑®•認真，對(duì)自(zì)己承擔的(de)班級事(sh™©δ™ì)務也(yě)會(huì)負責到(dào)底。
“我們二一(y>γπī)班，是(shì)班長(cháng)輪流制(zh<★™ì)度，每一(yī)周推選一(yī)位同學做(zuò)班長(₹↑cháng)。在廖澤林(lín)當班長(cháng)的(&β<₽de)這(zhè)一(yī)周，他(tā)會(huì)認真負責地≠σ♥₽(dì)監督同學們做(zuò)眼保健操，提醒其他(tā)孩子(zǐ)保持↑π€±教室整潔，上(shàng)課要(yào)遵守紀律。↕βλ≤班級也(yě)因為(wèi)各方面表現(xiàn)優秀，獲得(de)了(l•γ☆↔e)校(xiào)流動紅(hóng)旗。”β≥♥“因為(wèi)跑步快(kuài)，同學們推薦他(tā)給我們班午睡(£βshuì)房(fáng)提前打開(kāi)空(kōng)調。無論刮風↕¶ (fēng)下(xià)雨(yǔ)，他(tā)總是(shì)能(nén×β₩g)第一(yī)個(gè)到(dào)午睡©δ₩♠(shuì)房(fáng)，給大(dà)家(jiā)把空(kōng)≠Ω調打開(kāi)，他(tā)從(cóng)不✘π(bù)會(huì)因為(wèi)這(zhè)是(shì)小(xiǎo)×↕φ事(shì)就(jiù)抛之腦(nǎo)後，他(tā)真的(de)是(sh♣α∞→ì)一(yī)位非常有(yǒu)責任心的∑ε≠(de)孩子(zǐ)。”他(tā)的(de)責任感，他(t¥φ✔ā)的(de)堅持，他(tā)的(de)助人(rén)為(wèi)樂(yuè)$∏∏都(dōu)讓老(lǎo)師(shī)們對(duì)他(tā)贊←÷≠不(bù)絕口。
在同學們眼中$α¶，廖澤林(lín)是(shì)一(yī)個(gè)值得(de)信賴的(de₩φ₹)朋(péng)友(yǒu)。他(tā)性格開(♠¶→βkāi)朗，又(yòu)喜歡幫助别人(rén)，所以人λ≥♣(rén)緣特别好(hǎo)，他(tā)有(yǒu)許多(duō)的(de)↔£α∏朋(péng)友(yǒu)，大(dà)家(jiā)ש都(dōu)很(hěn)喜歡和(hé)他(§ tā)一(yī)起玩(wán)耍。
課餘時(shí)∏σ×間(jiān)，他(tā)愛(ài)讀(∑≥↓dú)書(shū)，尤其愛(ài)讀(dú★§♠↕)科(kē)普類書(shū)籍，他(tā)說(shuō)，在書(shū)裡(l₽↕↓€ǐ)能(néng)學到(dào)很(hěn)多(duō)知€(zhī)識，還(hái)能(néng)分(fēn)享®↔給大(dà)家(jiā)。雖然是(shì)小(xiǎo)男(nán)生(≈∑£shēng)，他(tā)也(yě)愛(ài)看(≤★•©kàn)童話(huà)故事(shì)，他(tā)要(yào)學習(xí)≈童話(huà)裡(lǐ)主人(rén)公的(d¶₽e)勇敢頑強、聰穎與機(jī)智。
“長(₽π×σcháng)大(dà)後，我想要(yào)成為(w®↓$èi)一(yī)名軍人(rén)！”談到(dào)未來(lái)，小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)他(t™÷↑∏ā)有(yǒu)大(dà)大(dà)的(de)夢想，“當軍人(rén)，可(kě)以保衛祖國(guó)，為(w₹≤èi)國(guó)家(jiā)做(zuò)貢獻！”“我還(h≠₽λái)想看(kàn)很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō)的(de)©™書(shū)，學很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō)的(∏ ©de)知(zhī)識！”“我想要(yào)快(kuài)快≥★(kuài)長(cháng)大(dà)，去(qΩ→ù)保護我的(de)哥(gē)哥(gē)、姐(jiě)姐(jiě)和(hé)弟£σ(dì)弟(dì)！”他(tā)的(de)聲音(yīn)軟糯卻铿锵有(yǒu)力，讓我們為♠☆φ(wèi)之動容。
而媽(mā)媽(mā)對(duì♣₽)于廖澤林(lín)的(de)成長(cháng)期待則很(h♠∑•ěn)簡單，“這(zhè)一(yī)生(shēng)，他(tā)過得(♠₹de)開(kāi)心就(jiù)好(hǎo)。>∑'他(tā)的(de)未來(lái)有(yǒu)無限可(kě)能(néng)，我↓♠希望他(tā)能(néng)找到(dào)自(zì)己熱(r±§è)愛(ài)和(hé)喜歡的(de)東(dōng)西(xī)，∑ε←開(kāi)心地(dì)過完一(yī)生(shēng)。”不(bù) ¶™過媽(mā)媽(mā)也(yě)很(hěn)高(gāo)≠↕↕興，廖澤林(lín)有(yǒu)屬于自(zì)己的(de)未來(lái)夢♠±±想，媽(mā)媽(mā)希望他(tā)做(zuò)什(≤₹shén)麽都(dōu)能(néng)堅持下(xià)去(qù)，也(y< $÷ě)會(huì)支持他(tā)的(de)每一(y±ī)個(gè)夢想。
他(tā)的(de)努δ≥< 力，他(tā)的(de)堅持，他(tā)的(de)溫暖，我們從(cóng)廖澤☆§林(lín)身(shēn)上(shàng)看(kàn)到(d∞♥'ào)很(hěn)多(duō)也(yě)學到(dào)很(hěn)多(du♦βō)。我們衷心希望他(tā)能(néng)在常青大>₹(dà)花(huā)園裡(lǐ)繼續茁壯成長(cháng)，收獲越來(★♣★αlái)越多(duō)。
（文(wén)：姚珺）
