時(shí)間(jiān)：2024-12-20
在這(zhè)裡(lǐ)，文(wén)字不(bù)僅僅是(shì)白(bái)•♠紙(zhǐ)上(shàng)排列的(de)β<≠®黑(hēi)色符号，它們是(shì)常青學子(zǐ)們心中最≥✔₽真摯的(de)呼喚，是(shì)他(tā)們對(duì∏ε)這(zhè)個(gè)世界純真而美(měi)好(hǎo)的(de)理(lǐ)✔σ₽ 解。
他(tā)們在成長(cháng)的(de)道(dào)路(π©lù)上(shàng)跌跌撞撞，有(yǒu)時(shí)哭泣，Ω≈∑®有(yǒu)時(shí)歡笑(xiào)，但(♥"γdàn)每一(yī)次跌倒後，他(tā)們都(dōu)能(nénα∏↑¥g)堅強地(dì)站(zhàn)起來(lái)，用(yòn∞<g)更加堅定的(de)步伐向前邁進。他(tā)們的(de✔ £)筆(bǐ)下(xià)有(yǒu)對(duì)美(měi) ♥↕麗(lì)自(zì)然的(de)感悟，有₹↔£φ(yǒu)對(duì)可(kě)愛(ài)老(l λ ǎo)師(shī)的(de)描繪，有(yǒu)奇©®思妙想、趣事(shì)分(fēn)享，還(hái)有(yǒu)少(shǎ₹♦Ωo)年(nián)的(de)煩惱和(hé)對(du™¶ì)未來(lái)生(shēng)活的(de)美(měi)好(hǎo)憧憬……₹δ
01 孫梓城(chéng)
孫同學熱(rè)愛(ài)自δ♣εδ(zì)然、熱(rè)愛(ài)生(shēng)♦↑♥¶活。他(tā)的(de)作(zuò)文(wén)融情于景，落筆(bǐ)成∏→®詩，善用(yòng)修辭手法将自(zì)然α 景物(wù)寫得(de)優美(měi)生(shēng)動。
美(měi)麗(lì)的(de)公園
G3-1 孫梓城(chéng)♠φ
我家(jiā)後面的(de)公園是(shì)一(yī)個(gè)美×≠(měi)麗(lì)的(de)地(dì)方，那(nà)裡(lǐ)一(&₽≠yī)年(nián)四季景色優美(měi)。£→
春天，公園裡(lǐ)的(de)小(xiǎo)草(cǎo)慢(mà£✘®n)慢(màn)地(dì)從(cóng)泥土(t∑£¶ǔ)裡(lǐ)鑽了(le)出來(lái)，大(dà♠₹♥)樹(shù)抽出了(le)新的(de)枝條，長(cháng∞σ★)出了(le)嫩綠(lǜ)的(de)葉子(zǐ)，到(dào)處一(yī)片生★•(shēng)機(jī)勃勃。小(xiǎo)燕子(zǐ)也 ↑¶(yě)從(cóng)南(nán)方飛(fēε✘©∑i)了(le)回來(lái)，嘴裡(lǐ)叽叽喳喳地(d $α£ì)叫著(zhe)，好(hǎo)像在說(shuō)：“一(yī)個☆•(gè)冬天過去(qù)了(le)，這(zhè)兒(ér)真美(měi)啊！” <✔φ
夏天，公園裡(lǐ)一(yī)棵棵高(gāo)大(dà)的(de×↓¥)樹(shù)就(jiù)像士兵(bīng)一(yī)樣筆(₩↕bǐ)直地(dì)站(zhàn)在那(n₽ ≈à)裡(lǐ)，好(hǎo)像在守衛著(zhe)這(zhè)片美π∑↑±(měi)麗(lì)的(de)土(tǔ)地(dì≥$)。公園裡(lǐ)盛開(kāi)著(zhe)五顔六色的(de)花(huā)：紅&≈→♦(hóng)的(de)似火(huǒ)，粉的(de)像霞，白(bá£i)的(de)如(rú)雪(xuě)……令人(ré± ★n)賞心悅目。采下(xià)一(yī)朵放(fàng)在鼻尖聞一(y→↕∞ ī)聞，那(nà)花(huā)香沁人(ré↔₹♣±n)心脾，令人(rén)心曠神怡。每逢節假日(rì)，人(₽£rén)們都(dōu)喜歡到(dào)這(zhè)裡(€₹≤•lǐ)遊玩(wán)，來(lái)緩解工(gōng)作(zuò)的(de)< 壓力。
秋天，公園裡(lǐ)的(de)楓樹(shù)和(hé)銀(yín)杏樹(sh ¶₩∏ù)的(de)葉子(zǐ)變黃(huáng)了(le)。一(yī)←←±♦陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們的(¥™↓de)葉子(zǐ)随風(fēng)翩翩起舞(wǔ)，像一(yī>✔)隻隻金(jīn)黃(huáng)的(d≤®φ₹e)蝴蝶，美(měi)麗(lì)極了(le)。落在地(dì)∞↔€®上(shàng)，又(yòu)像是(shì)± ∞Ω給大(dà)地(dì)鋪上(shàng)了(le)一(yī)塊金(jīπδn)色的(de)地(dì)毯，踩上(shàng)去(qù)會(huì)發出咯吱≈φ咯吱的(de)聲響，就(jiù)像是(shì)奏響了(le)冬的(de×"©)序曲。
冬天，雪(xuě)花(huā)漫天飛(fēi)舞(wǔ)：有(yǒu)的↓γ(de)落在房(fáng)頂上(shàng)，有(↕"εyǒu)的(de)落在小(xiǎo)河(hé)裡(lǐ)，還(háγ£★★i)有(yǒu)的(de)落在大(dà)樹£γ' (shù)上(shàng)，好(hǎo)像給大(dà)地(dì)穿上(shàΩ€™ng)了(le)潔白(bái)的(de)衣裳。雖然天氣很(hěn)™ 冷(lěng)，但(dàn)是(shì)小(xiǎ''o)朋(péng)友(yǒu)們也(yě)®≤沒有(yǒu)閑著(zhe)，有(yǒu)的(de)在雪(xuě)地(dìα•)裡(lǐ)打雪(xuě)仗，有(yǒu)的(deε★)在堆雪(xuě)人(rén)，有(yǒu)的(de)在滿地(dì)打滾..€γ↕¥. ...不(bù)時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑(xiào)。這(zhè₩'×)片冰雪(xuě)世界，裝飾了(le)他(tā)們童年(β≤nián)的(de)夢。
這(zhè)個(gè)公園真是(shì)又(yòu)美(měi☆↓)麗(lì)又(yòu)吸引人(rén)。
（指導老(lǎo)師(shī)：吳小(xiǎo)妹(←ΩΩ♠mèi)）
02 陶薇凝
善于觀察的(de) δ她(tā)，總是(shì)能(néng)發現(xiàn)生(shēng∏↕©)活中許多(duō)有(yǒu)趣的(de)小(xiǎo)事≈πα¥(shì)，她(tā)的(de)文(wén)筆ε→✘(bǐ)細膩、生(shēng)動，能(néng)帶我們→®走進一(yī)個(gè)不(bù)一(yī)樣的(de)世界§φ≈。
我家(jiā)的(de)烏龜
G3-1 陶薇凝
我家(jiā)有(yǒu)一(yī)隻烏龜，名叫可(kě)可(kě)。Ω♠♣ 它全身(shēn)都(dōu)是(shì)綠π (lǜ)色的(de)，背上(shàng)帶有(yǒu)一(yī§φ<★)點點黃(huáng)色的(de)花(huā)紋，背著(zh¥λ§₽e)一(yī)個(gè)堅硬的(de)龜甲，就←↓λ(jiù)像是(shì)一(yī)個(gè)身(sδ hēn)披铠甲的(de)勇士。
作(zuò)為(wèi)一(yī)隻烏龜，它爬得(de)還γ★(hái)挺快(kuài)的(de)。有(yǒu)一(yī)次，我把可( ₹→kě)可(kě)放(fàng)在窗(chuāng)台上(sh™∞àng)，讓它自(zì)己玩(wán)。我就(jiù)去(qù)房(fá↔≠ €ng)間(jiān)拿(ná)個(gè)東(dōng)西(xī)的(de ≈¥β)時(shí)間(jiān)，它就(jiù)跑得(de)±無影(yǐng)無蹤了(le)。最後，我找了(le)好(hǎo)一(yī)">≥$會(huì)兒(ér)，才在窗(chuāng®")簾後面發現(xiàn)它。看(kàn)它那♣¶↑(nà)調皮的(de)樣子(zǐ)，我真是(shì)✘λ又(yòu)好(hǎo)氣又(yòu)好(hǎo)笑(xiào)。π©
可(kě)可(kě)雖然是(shì)隻烏龜，但(dàn)€ ≥它會(huì)很(hěn)多(duō)技(jì)能(n±'éng)。有(yǒu)一(yī)次，我同學來(lái)我家(jiā)做(zuεγ<'ò)客，我把可(kě)可(kě)放(fàφ∞£ng)在桌子(zǐ)上(shàng)，讓它向我£δ朋(péng)友(yǒu)展示它的(de)♦↔≥∞“絕活”。可(kě)可(kě)先是(shì)慢(màn)悠悠地(>↕dì)轉了(le)一(yī)個(gè)圈，那(nà)悠閑自(zì "∏β)在的(de)模樣，我知(zhī)道(dào)它很(hěn)開(kāi)心。<≥&看(kàn)我們觀察得(de)這(zhè)麽認真，它又€♥✔(yòu)迅速地(dì)從(cóng)桌子(zǐ)的(de)這(zhè)頭×★ 跑到(dào)那(nà)頭，又(yòu)¶↔₩從(cóng)桌子(zǐ)那(nà)頭跑了(le)回來(lá≤$↑βi)，好(hǎo)像在對(duì)我們炫₩π×耀：“誰說(shuō)我跑得(de)速度慢(màn±∞ φ)呢(ne)？看(kàn)我跑得(de)多(duō)快(kuài)！♣↔α↔”
除此以外(wài)，可(kě)可(kě)還(hái)會(huì)用(←ε₽↔yòng)動作(zuò)來(lái)發洩自(zì)己的(de)情☆€₽γ緒呢(ne)。傷心時(shí)，它會(huì)蜷縮在龜殼裡(£↔lǐ)，任憑你(nǐ)怎麽叫它都(dōu)不(bù)出來(lái)；開(k∏"σ←āi)心時(shí)，它會(huì)把尾巴伸得(de)直直的(de)£<，那(nà)一(yī)搖一(yī)擺的(de)≠αβπ樣子(zǐ)，仿佛在欣賞一(yī)首歡快(kuà∑★i)的(de)樂(yuè)曲。
這(zhè)就(jiù)是(shì)我家(jiā)γ•∞¥的(de)小(xiǎo)烏龜，既調皮又(yòu)聰明(mínπ↕g)。我們非常喜歡它。
（指導老(lǎo)師(shī)：吳小(xiǎo)妹(m©γèi)）
03 王鑫蕊
她(∏₽tā)筆(bǐ)下(xià)的(de)文(wén)字如(π₽ rú)同山(shān)間(jiān)清泉，清澈而純淨，流淌在心≤↓中，帶給讀(dú)者無盡的(de)清新與甯靜(jìng)。←♣Ω
捉蚊趣事(shì)
G4-1 王鑫蕊
快(kuài)樂(yuè)的(de)童年(niá♦∞n)像雨(yǔ)後的(de)彩虹般，缤紛絢麗(lì)±×←。我曾經經曆過許多(duō)有(yǒu)趣的(de)事(shì)，它們就(ji→ε₽✘ù)像一(yī)顆顆明(míng)亮(liàng)的(de)∑ £™小(xiǎo)星星在天空(kōng)中閃爍。₩₽♣談起生(shēng)活中曾經發生(shēng)過的(de)趣事(shì)，我≈ε就(jiù)不(bù)禁會(huì)想起那(nà)次捉蚊子(zǐ)的★λ(de)事(shì)來(lái)。
記得(de)那(nà)是(shì)三年(nián)級的(de)一(yī)個♠£(gè)星期天，大(dà)陽像一(yī)個(gè)大(dà)火(huǒ)球。我→☆✘好(hǎo)不(bù)容易熬到(dào)太陽落山(shān)∏&了(le)，以為(wèi)能(néng)涼快(kuài)一(yī)些(→≤§xiē)，誰知(zhī)被烈日(rì)烤了(←le)一(yī)天的(de)房(fáng)子(zǐ)像一(yī)個(gè)大≤♥©(dà)蒸籠，悶得(de)我難以入睡(shuì)★∞≤。于是(shì)，我幹脆把紗窗(chuān♥≈♦g)打開(kāi)，誰知(zhī)剛一(yī)≠₩打開(kāi)紗窗(chuāng)，“嗡”一(yī)隻蚊子(zǐ)就(jiù¥≠γ₹)溜了(le)進來(lái)。我雙手順著(zhe)聲音(yīn)的"λ(de)方向輕輕一(yī)合，輕而易舉地(dì)抓住了(l←§¥Ωe)它。我想若是(shì)捏死它，豈不(bù)是(shì)恃強淩弱了(le)嗎₩≠♦(ma)？也(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)是(shì)哪裡(lǐ≠"ε✘)來(lái)的(de)仁慈心，我居然放(fàng)♥←&了(le)它，然後就(jiù)呼呼睡(shu&✘•≠ì)著(zhe)了(le)。
第二天早上(shàng)，我感覺胳膊又(yòu)痛又(yòu)癢。仔細一α≈β←(yī)看(kàn)，上(shàng)面起了(le)個(gè)大(dà)包又¥♠§(yòu)紅(hóng)又(yòu)腫，我立刻★♦想到(dào)昨天的(de)那(nà)隻蚊子(zǐ)，我♥Ω₽♥勃然大(dà)怒，開(kāi)始在房(fáng)間(jiā↔©n)裡(lǐ)翻箱倒櫃地(dì)找了(le)起✘γ§來(lái)，功夫不(bù)負有(yǒu)心人(rén)，≤¶∏β“嘿嘿”，我終于在台燈上(shàng)找到(dào&✘™)了(le)它。
那(nà)充滿幼稚和(hé)快(kuài)樂(yuè)的(d₹σ←e)童年(nián)是(shì)多(duō)×>麽美(měi)好(hǎo)，是(shì)多(duō)麽讓人(rén)留戀啊！'₹
（指導老(lǎo)師(shī)：陳琳）
04 葉千桪
作(zuò)文™"↑(wén)選題别具一(yī)格，能(néng)站÷↓φ(zhàn)在孩童的(de)獨特視(shì)角上(s®≤hàng)，為(wèi)故事(shì)增添不(bù)一(yī)樣的(de)色彩∑♣♠和(hé)深度。
我和(hé)愚公過一(yī)天
G4-1 葉千桪
我坐(zuò)在沙發上(shàng)津津有(yǒu)味©≥£地(dì)讀(dú)著(zhe)《愚公移山(shān)》 >的(de)故事(shì)。突然，一(yī)束七彩霞光(gu"ε$✘āng)把我吸進了(le)書(shū)裡(lǐ)。
不(bù)知(zhī)不(bù)覺過了(le)λφ€≥一(yī)個(gè)小(xiǎo)時(shí)，我才睜開(kāi)眼睛。發現επ£(xiàn)我站(zhàn)在一(yī)個(gè)院子(zǐ§♣γ)裡(lǐ)，院外(wài)有(yǒu)一(yī)個♣®(gè)老(lǎo)爺爺正在用(yòng)鎬子("<zǐ)努力地(dì)挖著(zhe)石頭。我又(yòu)仔細看(kàn)了(≈ le)看(kàn)，發現(xiàn)這(zhè)個(gè)老(lǎo)爺>₹®爺正是(shì)書(shū)中的(de)主人(rén)公——愚公！隻見(☆♠∞jiàn)他(tā)滿頭大(dà)汗，汗水(shuǐ)從(có↔♥ng)他(tā)的(de)額頭上(shàng)滴落到(dào)石頭上(sh≈★≈<àng)發出叭嗒的(de)聲音(yīn)。我心中也(yě)想幫一(yī ♠π)幫他(tā)，于是(shì)我對(duì)他(tā)說(shuō)：“老(βσ÷'lǎo)爺爺我也(yě)來(lái)幫忙。”愚公轉頭對(∞&duì)微(wēi)微(wēi)笑(xiào)，然後又(yòu)繼續£<§幹活了(le)。
我拿(ná)起鎬子(zǐ)開(kāi)始挖石頭，隻挖了∏¥©(le)幾分(fēn)鐘(zhōng)就(jiù)沒有(yǒu¶)力氣了(le)，可(kě)是(shì)一(yī)想到♦•×(dào)愚公挖了(le)數(shù)不(bù)清的(®∑¶de)時(shí)間(jiān)，我就(ji©≠≠§ù)十分(fēn)敬佩他(tā)那(nà)锲而不(bù)舍，勇于抗争的(d♥•e)精神。想到(dào)這(zhè)裡(lǐ)，我✔£又(yòu)充滿了(le)力量。
看(kàn)我那(nà)麽賣力地(dì)幹活，愚公和(←∏hé)藹可(kě)親地(dì)說(shuō)：“小(xiǎo)夥子(→∞∞zǐ)，歇一(yī)歇，來(lái)喝(h÷♣©ē)口水(shuǐ)吧(ba)？”我坐(zuò)到(dào)愚公₹λ的(de)身(shēn)邊，看(kàn)著(zhe)眼前高(gāo)不(bù)見(jiàn)頂的(de)山(shān)峰問(wèn)道(dào)：“爺 爺，天天這(zhè)樣挖，您不(bù)累嗎(ma)？”愚♦<公說(shuō)：“怎麽不(bù)累啊！不(bù↑$"₹)過隻要(yào)堅持心中的(de)信念，再累也(yě)能(néng)堅持Ωε≈下(xià)去(qù)。”我突然心中一(yī)動：我₹♥↕學習(xí)不(bù)也(yě)像移山(shān)一(yī)樣嗎(ma)？隻£☆要(yào)堅持心中的(de)夢想，再累也(yě)要(yào)堅持。聊了(&$∑le)一(yī)會(huì)過後，我們又(y≤₹òu)接著(zhe)幹活了(le)。這(zhè)一(yī)≠∑≤Ω次我依然覺得(de)很(hěn)累，但(dàn)是(shì)一(yī)直↓> ₩咬牙堅持著(zhe)，可(kě)能(néng)是(shì)我們的(de)精'≥♦γ神感動了(le)上(shàng)天，最後來(lái)了(le≤$)兩個(gè)天神幫我們搬走了(le)大(dà)山(sh"§✘↕ān)。
愚公終于完成了(le)他(tā)的(de)心願，而我又(yòu)被媽(¥§£mā)媽(mā)的(de)聲音(yīn)拉回現(xiàn)實。“看(kàγ<n)著(zhe)書(shū)怎麽還(hái)睡(shuì)著✔(zhe)了(le)，快(kuài)起來(lái)，别著(zhe)涼了(le)≥&！”原來(lái)，這(zhè)都(dōu)是(shì)ε∑₹∑我做(zuò)的(de)一(yī)場(chǎng)夢啊•≤β≤！
（指導老(lǎo)師(shī)：陳琳）
05 郁夢琪
越長(cháng)大(dà)越沉♣"靜(jìng)的(de)你(nǐ)，喜歡用(yòng)眼睛和(hé) ≥心來(lái)觀察世界，再用(yòng)細膩的(de)筆(bǐ)觸，♣↑記錄心中的(de)美(měi)好(hǎo)↑≤™。
落日(rì)即景
G5-1 郁夢琪
我愛(ài)看(kàn)那(nà)冉冉升起的(β♣de)日(rì)出，但(dàn)更愛(ài)看( kàn)徐徐西(xī)沉的(de)日(rì)落。傍晚，我吹著(zh<¥£e)柔和(hé)的(de)風(fēng)站(zhàn)立在陽台上(shàn÷g)，欣賞著(zhe)這(zhè)夕陽下(xià)的(de)美(měi)麗 $↔∞(lì)景觀。
起初，太陽還(hái)像是(shì)一(yī)個''(gè)大(dà)火(huǒ)球火(huǒ)辣辣的(de)挂在天空(kōng)≠£上(shàng)，雲朵淡淡地(dì)飄在空(kōng)中，頭頂上(shàng)≥ ©×蔚藍(lán)的(de)天空(kōng)和(hé)腳下 ">÷(xià)碧綠(lǜ)的(de)湖(hú)面已經被染成了(le)金(jīn)α∞黃(huáng)色。随後太陽便慢(màn)慢(màn)西(φ↑xī)下(xià)，光(guāng)芒漸收✔✘，像喝(hē)醉了(le)的(de)旅人(ré>© n)紅(hóng)彤彤的(de)臉蛋，向地(dì±')平線傾去(qù)。我眯著(zhe)眼睛，看(kàn)著(zhe)↑¥☆夕陽像是(shì)一(yī)個(gè)害羞的(de)小≈γ♦(xiǎo)姑娘，不(bù)想讓别人(rén)看(kàn)到(d≠☆ào)她(tā)，就(jiù)把臉龐埋的(de)越來(l→♠₩ái)越低(dī)。淡淡飄浮的(de)雲朵也(yě)跟著(zhe)變紅(hαΩóng)變深了(le)，它們姿态萬千，有(yǒu)的(de)又(∞₽yòu)長(cháng)又(yòu)細，耀眼燦爛，"Ω→₩像是(shì)一(yī)把光(guāng)劍；有(" ≥↕yǒu)的(de)火(huǒ)紅(hóng)火(huǒ)紅(hóng)，像一(¥yī)團燃燒的(de)火(huǒ)焰。十五分(fēn)鐘(zhō©"ng)後，太陽隻剩下(xià)小(xiǎo)α∏>半邊臉了(le)，那(nà)半邊燦爛的(de)太↓λβ陽就(jiù)像是(shì)天空(kōng)上(shàng)鑲嵌著(zhe₽ <♠)的(de)閃耀寶石，光(guāng)亮(liàng)透α 過雲層在空(kōng)中織成絢爛的(de)晚霞。暮色四起，這(zhè)光(gu$'āng)亮(liàng)的(de)寶石慢(màn)慢(♠₽ ₹màn)地(dì)沉了(le)下(xià)去(qù)，夕陽的(de)餘晖給湖($∏♦hú)面上(shàng)撒了(le)一(yī)層金(jīn∏•★)燦燦的(de)亮(liàng)片。天邊的(de)≠↔晚霞，彌漫了(le)大(dà)半邊天空(kōng)，它不(bù)斷地(dì★$¥)更換華服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去(q₩φù)，猶如(rú)連綿的(de)暗(àn)紫₩≤♦色大(dà)海(hǎi)。天空(kōng)真像是(shì)幅優美₽ ≥(měi)的(de)油畫(huà)。
太陽最後消失得(de)無影(yǐng)無蹤，天色慢(màn)慢(màn)地®↓(dì)暗(àn)淡下(xià)去(qùπ±≤)，而地(dì)面上(shàng)的(de)燈火(h'σ₩₩uǒ)次第亮(liàng)了(le)起來(lái)，街(jiē)道(dà↑">™o)邊的(de)路(lù)燈和(hé)路(lù)上(shàng ←)穿梭的(de)車(chē)輛(liàng)将人(rén)間(jiān)點亮♠↕≠(liàng)，夜晚已經來(lái)臨了(¶λ∞÷le)。回想著(zhe)剛剛的(de)傍晚美(mě✔₩i)景，我心中戀戀不(bù)舍，真希望能(néng)将大(dà)自(zì≥±∑)然的(de)美(měi)永遠(yuǎn)記σ↓λ在心裡(lǐ)。
（指導老(lǎo)師(shī)：許雯）
06 鄭睿
眨著(zhe)閃亮(li₩±≥ àng)的(de)眼睛，腦(nǎo)海(hǎi)裡(lǐ)σ→€↔都(dōu)是(shì)奇妙的(de)構思和(hé)如(rú)海£∏£ (hǎi)的(de)想象力，愛(ài)閱讀(dú)愛(ài)思考β™的(de)你(nǐ)，能(néng)寫出跳(tiào)躍的(de)文(<σ&™wén)字來(lái)。
麥田即景
G5-1 鄭睿
我喜歡那(nà)片望不(bù)到(dào)頭的(≈★∞Ωde)麥田，它是(shì)人(rén)們的(de)口糧，也(yě)是(s $hì)最獨特的(de)豐碩美(měi)景π☆★≤!
春季，許多(duō)植物(wù)都(dōu)複蘇了(le)±♥，麥芽也(yě)不(bù)例外(wài)。在麥田中，許多(duō)剛剛從(∑≥§₽cóng)雪(xuě)白(bái)雪(xuě)白(bái £π®)的(de)棉被中探出小(xiǎo)腦(nǎo)袋的(de)麥芽們正β®小(xiǎo)心的(de)喝(hē)著(zhe)冰涼的(de)水(shuǐ)β≤Ω×露，它們全身(shēn)是(shì)嫩綠₩♣>™(lǜ)色的(de)，在風(fēng)中搖曳輕舞(↔♠wǔ)，可(kě)愛(ài)極了(le)！大(dà₹"☆₹)人(rén)們不(bù)許我們麥地(dì)玩(wán)±→♦，說(shuō)會(huì)踩到(dào)小(xiǎo)麥芽的(de)。我們→©遠(yuǎn)遠(yuǎn)地(dì)站(zhàn)著(zhe)，看(k₽πàn)農(nóng)民(mín)伯伯們彎著(zhe)腰，将希望耕★®₩種在田地(dì)裡(lǐ)。
夏季，陽光(guāng)燦爛奪目，照(zhào)耀著(zhe)可(kě)愛•£(ài)的(de)麥子(zǐ)們。它們已經長(ch☆αΩáng)高(gāo)，變成了(le)一(yī)株又(yòu)一(yī)株β↓•∑小(xiǎo)巧秀麗(lì)的(de)淡綠(lǜ)色麥子' (zǐ)。它們一(yī)個(gè)個(gè)站(zhàn)×λ得(de)筆(bǐ)直，像一(yī)個(gè)個(gè)威風(fēng)凜♠✔凜的(de)戰士,昂首挺胸，在你(nǐ)不(bù)經意時(∏£shí)，悄悄結出青色的(de)穗。
秋天，原本站(zhàn)得(de)筆(bǐ)直的(de)麥子(zǐ)彎了(le< )腰，沉沉的(de)谷粒飽滿好(hǎo)吃(ch¶•ī)。遠(yuǎn)處，一(yī)片金(j₹λīn)色的(de)海(hǎi)洋波瀾起伏，像是(sh≥ ì)在開(kāi)一(yī)場(chǎng)歡樂'φ(yuè)的(de)派對(duì)。每個(gè)農(nóng)民(mín)σ×¥$的(de)臉上(shàng)都(dōu)挂著∞÷(zhe)幸福的(de)笑(xiào)容，他(tā)們收割著(zh×♣e)麥穗，收獲著(zhe)沉甸甸的(de)快(kuài)樂(yuè)與¶$•滿足。
慢(màn)慢(màn)地(dì)，冬天來(lái)了(le)，白(bái)₩π雪(xuě)紛飛(fēi)，光(guāng∞®)秃秃的(de)麥田裡(lǐ)蓋上(shàng)了(le λ≤)一(yī)層雪(xuě)白(bái)雪(xuě)的(de)>£∑★棉被，大(dà)地(dì)靜(jìng)谧無聲。可(kě)這(zhè)時(sφ↑∏∑hí)，白(bái)色中出現(xiàn)了(¥£le)一(yī)抹亮(liàng)色，一(☆"yī)群小(xiǎo)孩子(zǐ)跑出來(lái)玩(wán)耍，堆雪(xλ≥&₹uě)人(rén)、打雪(xuě)仗、丢雪(xuě)>★☆ 團，讓安靜(jìng)的(de)白(bái)中多(duō)了(le)歡快(☆♦β®kuài)的(de)笑(xiào)聲。新的(de)生(shēn'g)命也(yě)在悄悄孕育，等待來(lái)年(nián ♣↕ )的(de)春風(fēng)吹拂。
我愛(ài)我們的(de)麥田，那(nà)是(shì)β↔我童年(nián)的(de)時(shí)光(guāng)。在那(≈¥nà)裡(lǐ)，承載著(zhe)我的(de)§✘☆快(kuài)樂(yuè)、幸福，它就(jiù)是(shì)我的(d↕¥₩e)樂(yuè)園。
（指導老(lǎo)師(shī)：許雯）
07 馬君赫
他(tā)的(de∞φ£β)觀察力和(hé)思考能(néng)力真的(de)是(shì)讓人(r↓∞én)不(bù)得(de)不(bù)佩服。班級的(de)大(d♠•©à)小(xiǎo)事(shì)在他(tā)的(de) δ₩φ筆(bǐ)下(xià)就(jiù)像被施了(¶β≠le)魔法一(yī)樣，變得(de)趣味盎然。
漫畫(huà)老(lǎo)師(shī)之我神奇的(de)班主任
G5-3 馬君赫
新學期，我轉學來(lái)到(dào)了(le)美(měi)麗(lì)的₩<(de)常青學校(xiào)。遇到(dào)一(yī)位神奇的(de)®επλ班主任——朱老(lǎo)師(shī)，是(shì)她(tā)讓☆←←£我們11個(gè)“散沙”變成了(le)的(de)一≤ ©(yī)個(gè)團結友(yǒu)愛(ài)的(de)集體( ®↔tǐ)“飛(fēi)童班”。
走進我們的(de)教室，就(jiù)仿佛進入↑ π了(le)一(yī)個(gè)充滿愛(ài)與活力的(¶¶¥¶de)小(xiǎo)世界，這(zhè)都(dōu)≥<± 得(de)益于班主任精心的(de)布置。瞧，那(nà)面“誇誇牆≤ππ₩”上(shàng)貼滿了(le)同學們對(£•duì)彼此的(de)贊美(měi)紙(zhǐ)條， ☆™ 每次看(kàn)到(dào)那(nà)些(xiē)溫暖的(de)話(huà)語¶∞，心裡(lǐ)都(dōu)甜滋滋的(de)；旁邊的(∞✘± de)“family照(zhào)片牆”記錄著(zhe)我們的(de)點點滴滴：有(yǒu)開(kāi)學第一(yī)天的(de)笑(xià&&×o)臉，有(yǒu)運動會(huì)上(shàng)拼搏的(de)身(€✔shēn)影(yǐng)，有(yǒu)研學遊時( ×shí)的(de)精彩瞬間(jiān)....÷♣₽..每一(yī)張照(zhào)片都(d&±ōu)記錄著(zhe)我們成長(cháng)的(de)足迹；還(hái)有Ωα£→(yǒu)“積分(fēn)榜”，大(dà)家(jiā)₽φε為(wèi)了(le)争得(de)積分(fπ↕ ēn)都(dōu)積極表現(xiàn)，學習(xí)和(h'↑ é)活動的(de)熱(rè)情一(yī)點點被激發。我想，她(tā)該不(b™≈¥ù)會(huì)是(shì)環境設計(jì)師(shī)轉行 ∞ (xíng)當老(lǎo)師(shī)了(le)吧↓™(ba)！
每次下(xià)課，老(lǎo)師(shī)桌子(zǐ)總會(huì∞♣)被我們包圍。大(dà)家(jiā)你(nǐ)一(yī)言我一(yī)語±¥，有(yǒu)無數(shù)的(de)”案件(jiàn)”要(λδ♠yào)上(shàng)告：誰東(dōng)西(xī)丢了(le)₹ ♠≠，誰下(xià)樓奔跑了(le)，誰誰鬧矛盾了(le)，誰的(de)&®作(zuò)業(yè)又(yòu)沒寫好(hǎo)了(l✔↑≤e)........有(yǒu)一(yī)次，兩位同學因為(wèi)一(¶∑"yī)點小(xiǎo)事(shì)吵了(le)起來(lái)，互不(≤↔♣©bù)相(xiàng)讓，自(zì)然被請§ε☆•(qǐng)到(dào)了(le)辦公桌旁。老(lǎo)師≥✔(shī)耐心地(dì)聽(tīng)他(tā)們說(shuō)完，然後條理↓₩≥£(lǐ)清晰地(dì)分(fēn)析對(duì)錯(cu☆♣↕ò)，既指出了(le)他(tā)們的(de)問(wèn)題，又(yòu)給了®± (le)合理(lǐ)的(de)建議(yì)，最後兩位同學都(dōu↕₽)心服口服，還(hái)握手言和(hé)，互相(xiàng)道(dàΩ₽o)了(le)歉。漸漸的(de)，我們圍 •著(zhe)告狀的(de)聲音(yīn)少(sh® ♣ǎo)了(le)，同學們由陌生(shēng)到(dào)熟悉☆↓•，再到(dào)團結一(yī)心。校(xiào)園運動會(huì®<)我們班還(hái)得(de)了(le)“最ε↑↔佳方陣”獎。原來(lái)，班主任還(hái)是(shì)π₹φ✔一(yī)位斷案的(de)法官，維護和(hé)Ω £≠諧的(de)調解員(yuán)啊!!
我們班的(de)同學從(cóng)各個(gè)地("αdì)方轉學過來(lái)，大(dà)多(duō)是(shì)∞∞♥$第一(yī)次住校(xiào)，收納整理©¥(lǐ)能(néng)力比較弱。朱老(lǎo)師(shī)常說β<(shuō)：“一(yī)屋不(bù)掃何以掃天下∏↕(xià)，學會(huì)了(le)生(s€λΩhēng)活中的(de)整理(lǐ)，才會(huì)合理(lǐα≠σ)分(fēn)配自(zì)己學習(xí)時(shí)間(jiān)”，±σ"©于是(shì)她(tā)手把手教我們整理(l↓ε¥ǐ)書(shū)桌櫃。之前，我們的(de)桌櫃總是(shì)亂糟糟的(∏÷™de)，找東(dōng)西(xī)費(fèi)時"∞(shí)又(yòu)費(fèi)勁。班主任親自(zì)示範，&φ告訴我們如(rú)何分(fēn)類擺放(fàng)書δα₹(shū)本和(hé)文(wén)具。在她(tā)的(de)指導€←≤π下(xià)，我們整理(lǐ)東(dōng)西(x ī)的(de)效率大(dà)大(dà)提高(gāo)¶→，桌櫃也(yě)變得(de)整潔有(yǒu)序，更有(yǒuλ ₹)助于學習(xí)了(le)。我不(bù)禁感慨，難道(d ↓♠ào)她(tā)還(hái)是(shì)一(yī♣←≤↕)位金(jīn)牌的(de)整理(lǐ)師(shī)§<>？
老(lǎo)師(shī)啊，你(nǐ)也(yλ ě)太神奇了(le)，你(nǐ)到(dào)底身(shēn)兼幾職呢(neΩβ)！
（指導老(lǎo)師(shī)：朱麗(lì)）
08 王慕飛(fēi)
他(tā)∏∞$★善于觀察，懂(dǒng)得(de)感恩。在習(↔↔xí)作(zuò)中巧妙運用(yòng)欲↕↕揚先抑的(de)手法，凸顯人(rén)物(wù)特點。語言生"&← (shēng)動有(yǒu)趣，叙述條理(lǐ)清晰，讓人ε₽¶(rén)欣慰舒适。
“煩人(rén)”的(de)朱老(lǎo)師(shī)
G5-3 王慕飛(fēi)
在學校(xiào)生(shēng)活中，我們遇到(dào)了(le)許多(dφ uō)形形色色的(de)老(lǎo)師(shī)，其中就(jiù)有λ©(yǒu)一(yī)位讓我覺得(de)最“煩人(≥¥÷δrén)”——我的(de)班主任朱老(lǎo)師(shī)。
課堂上(shàng)，朱老(lǎo)師(shī)總是(shì)對(duì)我€$特别“關照(zhào)”。每當我不(bù)自(zì)覺地(dì)咬起₩φ指甲或者跷起二郎腿時(shí)，朱老(lǎo)師(shī)那₽σ™¶(nà)銳利的(de)目光(guāng)就(jiù)§δπ±像箭一(yī)樣射向我，好(hǎo)像嚴肅地(dì)說(shuō)：“₹♥别咬指甲，坐(zuò)好(hǎo)！”那(nà)眼神仿佛♥λ有(yǒu)一(yī)種魔力，讓我不(bù)得(de)不(bù)立刻§★&β改正。
還(hái)有(yǒu)我的(de)作(zuò)業(yè> )，要(yào)是(shì)寫得(de)潦草(cǎo)，朱老(lǎo)師×β≠(shī)可(kě)不(bù)會(huì)輕易放(↓☆fàng)過我。有(yǒu)一(yī)次，我為(wèi)了(le)快(kuà₩←i)點完成作(zuò)業(yè)，好(hǎo)去(qù)打羽毛球，★φ把字寫得(de)歪歪扭扭。朱老(lǎo)師(shī)批改作(zuò)業✔≥>(yè)的(de)時(shí)候，眉頭一(yī)皺，把本子(zǐπ↔)遞給我，怒道(dào)：“這(zhè)字像什(shén)麽₽☆Ω∏樣子(zǐ)，你(nǐ)要(yào)字如(r♣&¥ú)其名飛(fēi)上(shàng)天啊！工(gōng↕¶∑>)整重寫！”我心裡(lǐ)雖然不(bù)情願，但(dàn)也(yě)隻能(∞ néng)乖乖重寫。她(tā)這(zhè)一(yī)次次的(de)₩↓ε•要(yào)求，真的(de)讓我覺得(de)好(hǎo)“煩人(rπ¥★σén)”啊！
課間(jiān)的(de)時(shí)候，别班的(de)同&'學都(dōu)可(kě)以自(zì)由地(dì)出去(qù)玩>↕(wán)，可(kě)我們卻沒那(nà)麽輕松。每次≠✔↔鈴聲一(yī)響，我們剛要(yào)邁腿出門(mén)，總會(huì&ε≥≈)被朱老(lǎo)師(shī)攔住，要(yà™←o)求報(bào)備，得(de)告訴她(tā)我們去(qù)σ♠哪裡(lǐ)玩(wán)、和(hé)誰玩(wán)、怎麽玩(wán)、玩(w &án)多(duō)久.....然後她(tā)還(hái)要★↕(yào)叮囑半天，不(bù)許這(zhè)不(bùλ&)許那(nà)。
有(yǒu)一(yī)回，我沒報(bào)備就(jiù)跑出¥☆去(qù)玩(wán)了(le)，結果被朱老(lǎo)師(shī)發現÷↕(xiàn)，滿校(xiào)園地(dì)找。找到(dào)我後，又(yσ₩òu)少(shǎo)不(bù)了(le)一(yī)頓批評，後來(lá¥↑≠i)又(yòu)開(kāi)班會(huì)語重心長(cháng)地(dì)¥™≥§唠叨：“出去(qù)玩(wán)要(yào)告訴我一(yī)聲λδ，這(zhè)樣我才知(zhī)道(dà♣♦≤o)你(nǐ)們的(de)行(xíng)蹤，保障你(nǐ)βλ€們的(de)安全，知(zhī)道(dào)嗎(ma)？”我當時(β÷ shí)覺得(de)她(tā)真是(shì)多(duō•")管閑事(shì)，我還(hái)有(yǒu)沒有(y¥α∞ǒu)人(rén)身(shēn)自(zì)由了(le)？她(tā)太“煩人(↓₹rén)”了(le)。
然而，随著(zhe)時(shí)間(jiān)的★&¥×(de)推移，我慢(màn)慢(màn)發"★®現(xiàn)，因為(wèi)朱老(lǎo)師(shī)的(de)這(✔÷zhè)些(xiē)“煩人(rén)”要☆•♦₹(yào)求，我不(bù)再咬指甲了(le)，坐(zuò)姿也(yě)端正了(€↔♠le)，字也(yě)寫得(de)越來(lái)越漂亮(lφiàng)。而且，每次出去(qù)玩(wán)報∑↑α₩(bào)備後，我們都(dōu)能(néng)開(kā§≤i)開(kāi)心心地(dì)玩(wán)¶↑λ耍，安然無恙的(de)回來(lái)！
我突然明(míng)白(bái)，老(lǎo)師(shī)那(nà ε÷)“煩人(rén)”背後，其實是(shì)對(duì)我們深深的(de)€♠關愛(ài)啊！
（指導老(lǎo)師(shī)：朱麗(l™±♦>ì)）
09 高(gāo)必媛
她(tā)的(de)聲音(yīn)輕¶"↔柔如(rú)風(fēng)，仿佛能(néng)吹進人(rén)心底最柔軟的↔☆≠π(de)地(dì)方，文(wén)學中的(d✔≥β↑e)她(tā)，以言辭為(wèi)筆(bδΩǐ)，描繪出了(le)一(yī)幅幅溫馨的(de)畫(ελhuà)面。
愛(ài)
G6-1 高(gāo)必媛©Ω
愛(ài)，是(shì)生(shēng)活∑πγ中最美(měi)好(hǎo)、最珍貴的(de)情感之一(yī∑★↕)。它像陽光(guāng)一(yī)樣溫暖，像φ™雨(yǔ)露一(yī)樣滋潤，讓我們感受到(dào)生(sh★∏ēng)活的(de)美(měi)好(hǎo)。
愛(ài)，是(shì)親情的(de)溫暖。每個(g♦™è)溫馨的(de)瞬間(jiān)都(dōu)帶¥₩著(zhe)愛(ài)意。記得(de)有(yǒu)一γ∏σ(yī)次我生(shēng)病發燒，身(shēn)體(tǐ)軟綿α§'π綿的(de)，爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽÷¶(mā)焦急地(dì)守在我的(de)床邊'÷↑。媽(mā)媽(mā)用(yòng)濕毛±£巾輕輕擦拭著(zhe)我的(de)額頭，爸(bà)爸(bà)忙著(z©¥•he)給我準備退燒藥和(hé)水(shuǐ)。那(nà™ )一(yī)刻我雖然身(shēn)體(tǐ)難受，←÷ ₽但(dàn)心裡(lǐ)卻很(hěn)溫暖。父母的(de)愛(ài)如(φλrú)同冬日(rì)裡(lǐ)的(de)暖陽，讓我在病痛中感≥σ受到(dào)無比的(de)溫暖，他(tā∞✘δ)們是(shì)我最堅實的(de)依靠。
愛(ài)，是(shì)老(lǎo)師(shī)的$ (de)鼓勵和(hé)教導。六年(nián↑±π✘)級的(de)學習(xí)生(shēng)活緊張而忙碌。™ 課堂上(shàng)，盡管有(yǒu)些(xiē)題已講過很(hěn)多(d'←uō)次，但(dàn)唐老(lǎo)師(shī)÷Ω仍然孜孜不(bù)倦地(dì)講著(zhe)。有(yǒu)Ω↓$時(shí)我考試成績不(bù)如(rú)意，她(λ↑tā)也(yě)總是(shì)鼓勵我，給我信心。班主任陳老™♣♠(lǎo)師(shī)經常苦口婆心地(dì)教我們為(wèi)人₩±λ(rén)處事(shì)的(de)方式和(hé)方法，♠£×她(tā)從(cóng)不(bù)會(huì)以同學的(de)成績來(lái)☆♠分(fēn)好(hǎo)壞，而是(shì)更看(kàn)重↑≥≥₽我們怎麽做(zuò)一(yī)個(gè)品格優秀的(de)人(rén)。¥±÷老(lǎo)師(shī)們竭盡所能(néng)，用(y&òng)愛(ài)來(lái)陪伴我們成長(cháng)，是(shì)他(t&♥≠ā)們給予了(le)我們成長(cháng)中必不(bù)可(kě)σ±少(shǎo)的(de)愛(ài)。
愛(ài)，是(shì)同學之間(jiān)的(de)友(₩↔yǒu)誼。在學校(xiào)裡(lǐ)，我有(yǒu)一(yī)群志(zhì€↔)同道(dào)合的(de)好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)，我們會←≥©♥(huì)一(yī)起在操場(chǎng♣₽¶£)上(shàng)奔跑嬉戲，一(yī)起為(wèi)班級的(de)ε♥>榮譽而努力。有(yǒu)一(yī)次體(tǐ)育課上(shàng)，我跑步摔λδσ倒了(le)，正當我強忍著(zhe)疼痛想♠₩要(yào)站(zhàn)起來(lái)時(shí)，同學們紛紛跑過來(lái≠<♠↕)關心我的(de)傷勢，紛紛嚷著(zhe)要(yào)扶著(zφ₽he)我去(qù)醫(yī)務室。他(tā)們的(de)陪伴和(hé≤↑ Ω)鼓勵讓我感受到(dào)了(le)愛(®Ωφ→ài)。這(zhè)種愛(ài)，是(shì)一(yī)起歡笑(xi₩π≥☆ào)，一(yī)起成長(cháng)的§←λ∏(de)美(měi)好(hǎo)。
生(shēng)活中的(de)愛(ài)，無處不₹ ↕(bù)在，是(shì)我們最寶貴的(de☆∑$)财富。讓我們好(hǎo)好(hǎo)珍惜¶≤♣"這(zhè)些(xiē)愛(ài)，讓它陪伴我們更好(hǎo×∑€>)的(de)走過人(rén)生(shēng)的(de)每一(™§↔yī)個(gè)階段吧(ba)！
（指導老(lǎo)師(shī)：陳琳）
10 殷一(yī)晟
∞&₹↓默默地(dì)進取，不(bù)懈地(dì)努力，是(shì)他(tε÷↕ā)的(de)本色，平時(shí)善于觀察生¥Ω₹(shēng)活，捕捉閃耀的(de)瞬間(jiān)，↕←一(yī)字一(yī)句飽含深情。
努力讓生(shēng)活更美(měi)好(hǎo)
G6-1 殷一(yī)晟
手指輕觸黑(hēi)白(bái)琴鍵，冰涼的(de)感覺便通(tōn♥γg)過指尖傳遞沁入心扉，低(dī)聲吟唱(₽€φchàng)歌(gē)曲。彩色音(yīn)符便随著(♣<zhe)微(wēi)風(fēng)拂過，回響耳畔。我指尖靈動，∏₽Ω思緒萬千：努力讓生(shēng)活更美(měi)好(hǎ©↓★Ωo)。
去(qù)年(nián)夏天，媽(mā)媽(mā)♥₽↓給我報(bào)名參加了(le)一(yī)個(gè)盛★πφ₽大(dà)的(de)鋼琴比賽。眼看(kàn)上(shàng)場(chǎng)✔£™的(de)日(rì)子(zǐ)一(yī)天天逼近(jìn)，我的(de)眉≠₹φε頭緊鎖，煩躁無時(shí)無刻不(bù)在擾亂我的(de)心，讓我倍感焦慮δ£。“唉！”我重重地(dì)胡亂摁下(xià)琴鍵，刺耳的(de)聲©®×音(yīn)便一(yī)下(xià)子(zǐ)擴散在空(kōng)氣中。§¥±↓還(hái)有(yǒu)一(yī)個(gè)星期，就(jiù)要(yào™λ)上(shàng)台比賽，而我卻連左手的(de)伴奏都(dōu)沒≈ 有(yǒu)彈熟：那(nà)個(gè)轉角怎麽彈也(yě)彈♣λ不(bù)流暢，手指怎麽也(yě)夠不(b☆×&ù)到(dào)那(nà)個(gè)跨度超長(chán§✘♦g)的(de)琴鍵，怎麽也(yě)背不(bβ∏$÷ù)出千奇百怪、變幻莫測的(de)琴譜。黑(hēi)色的(de)音(y λīn)符就(jiù)像一(yī)片片黑(hēi)色的(d↔•e)烏雲，籠罩在頭頂上(shàng)，遮住了(le)陽光(guāng $ε≈)，抹去(qù)了(le)歡樂(yuè)。
我賭氣般地(dì)放(fàng)下(xià)左手，讓右 β≥手獨奏。哼，我就(jiù)不(bù)相(xiàng)信δΩδ左手有(yǒu)多(duō)大(dà)的(de)作(zuò)用(yòng§')。然而右手的(de)獨奏如(rú)同一(<÷₽©yī)個(gè)失去(qù)光(guāng)輝Ωαγ的(de)天使，雖然也(yě)清甜美(měi)妙，但(dàn)總感覺§•缺失了(le)點什(shén)麽，使整首曲子(zǐ)變¶γ<得(de)單調，失去(qù)了(le)它原有(yǒu)的∏♠₽(de)夢幻感。“左手應該是(shì)天使翅膀周圍的(☆§×de)光(guāng)環，而不(bù)是(shì)另一(yī)對(duì)∏☆翅膀。”老(lǎo)師(shī)的(de)話δ>±(huà)回蕩在我的(de)耳邊，我終于明(mín♠¥&λg)白(bái)了(le)！我再次從(cóng)頭開(kāi)始←↔☆£，慢(màn)慢(màn)加入左手，讓伴奏輕輕地(dì)随著(zh®↓βe)主旋律飛(fēi)揚，而不(bù)是(shì)""與左手較勁。之後，我如(rú)期去(qù)參加了(le)比賽，想 ₽不(bù)到(dào)我的(de)左右手配合得(de)異常流暢，最終取得§'&δ(de)了(le)不(bù)錯(cuò)的(de)名次。
通(tōng)過這(zhè)次訓練，我懂(dǒng)得≠ ≠<(de)了(le)：一(yī)份付出，一(yī)分(fēn)收ε←獲。隻要(yào)肯努力，就(jiù)會(huì)有(yǒu)收獲。哪怕結 ©果不(bù)如(rú)意，至少(shǎo)自(z÷±ì)己不(bù)會(huì)後悔。
（指導老(lǎo)師(shī)：陳琳）
尾聲
生(shēng)命在孩子(zǐ)們的(de)筆(bǐ)≤α☆下(xià)有(yǒu)了(le)豐富的(de≈↔)色彩，生(shēng)活在他(tā)們的(de)眼中也(yě)€&★★呈現(xiàn)出不(bù)一(yī)樣的(de)味道(dào)，當成長(↕αcháng)成為(wèi)一(yī)段段回憶的(de)時(shí)候，那(n÷λà)記憶裡(lǐ)的(de)東(dōng€↑)西(xī)是(shì)才最真實的(deπ∑∏♠)、最寶貴的(de)。
多(duō)年(nián)後，當孩子(zǐ)們再翻看(βε©₩kàn)自(zì)己年(nián)少(sh☆ ǎo)寫下(xià)的(de)文(wén)章(zhā'ε∏ng)時(shí)，必然會(huì)想起那×γα✘(nà)些(xiē)在他(tā)們生(shēng)命中一(yī)個(gè↕←≥)個(gè)不(bù)可(kě)替代的(dΩ<€₹e)溫暖的(de)故事(shì)。
供稿 | 實驗部
圖片 | 信宣組
一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌
二審 | 許禮照(zhào)
三審 | 許友(yǒu)科(kē)
