時(shí)間(jiān)：2025-12-31
冬日(rì)的(de)寒風(fēng)中，合肥高(gāo)新區(qū)常青學校↔γε(xiào)卻洋溢著(zhe)一(yī)股别樣的(de™Ω)暖意。這(zhè)片孕育夢想與希望的(de)美(měi)麗(lì)校(xi✔¶&ào)園，迎來(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)特别✔♠♠的(de)校(xiào)園文(wén)化(h★εφuà)藝術(shù)節。
“逐夢新常青，藝起向未來(lái)”的(¶≥de)主題緩緩展開(kāi)，孩子(zǐ)✔>們為(wèi)藝術(shù)插上(shàng)翅膀，上(shà$φγng)面承載著(zhe)他(tā)們對(duì)中華£€≤優秀傳統文(wén)化(huà)的(de)喜愛(ài)與傳承、對(duì)國(↕₹☆guó)際文(wén)化(huà)的(de)深刻理(lǐ)解×☆₽↕以及對(duì)即将到(dào)來(lái)的(d↑σe)新年(nián)的(de)熱(rè)烈歡迎"©←δ。讓我們一(yī)同走進這(zhè)場(chǎng)由師(shīφ←≈)生(shēng)共同打造的(de)藝術(shù)世™∏÷界，感受那(nà)份對(duì)美(měi)的(de)追求與對(duì₩λ)未來(lái)的(de)無限熱(rè)情和(↔₩←βhé)憧憬。
世界之窗(£×chuāng)：國(guó)際文(wén)化(huà)展
踏入主教學樓一(yī)樓，仿佛步入了(l↑₽e)一(yī)個(gè)色彩斑斓的(de)國(guó)際藝術(shù€•φε)世界。學生(shēng)們以展闆為(wèi)載體(tǐ $)，開(kāi)始了(le)大(dà)師(shī)系★©↓φ列創作(zuò)。二年(nián)級學生(shēng)們臨摹的(>↓de)《向日(rì)葵》用(yòng)稚嫩的(de)畫(h®<≠uà)筆(bǐ)描繪出他(tā)們心中的(de)小(↑←xiǎo)太陽，而《奇怪的(de)臉》則是(shì)學生(s"≈×↑hēng)模仿畢加索的(de)抽象畫(huà)風(fēng"✘)畫(huà)出的(de)作(zuò)品，充滿了(le)藝術(shù)的(de≥€&)别樣美(měi)感。
學生(shēng)們用(yòng)巧手和(hé)創意再現πΩ(xiàn)了(le)蒙德裡(lǐ)安的(de)幾何抽∏δ象、梵高(gāo)筆(bǐ)下(xià)的(de)濃烈色彩以及畢加索筆↓<§£(bǐ)下(xià)的(de)奇思妙想……這(zhè)裡(∏∏εlǐ)的(de)每一(yī)幅作(zuò)品都(dōu₽↑<£)是(shì)與大(dà)師(shī)對(duì)話(huà)的¶↔(de)橋梁，展現(xiàn)了(le)西(ε≈xī)方文(wén)化(huà)與童趣的 λ(de)碰撞與融合，激發學生(shēng)對(d£uì)全球多(duō)元文(wén)化(huà)的(de)探索熱(r♥±Ωè)情。
國(guó)韻π♠∑悠長(cháng)：中國(guó)文(wén)化(huà)展
轉身(shēn)步入另一(yī)片天地(dì)，一(∑λyī)股濃郁的(de)中國(guó)風(fēng)撲面而來™±'↔(lái)。中國(guó)書(shū)法的(de)行(xínγ↓€₹g)雲流水(shuǐ)、刺繡的(de)細膩精€∑&∏巧、剪紙(zhǐ)的(de)對(duì)稱之美(měi)、青花(h>☆uā)瓷紋樣的(de)古樸典雅、拓印技(jì)藝的(de)古樸韻味、京γ"$劇(jù)臉譜的(de)斑斓色彩……這(zhè)些(x↔Ωiē)承載著(zhe)深厚曆史底蘊的(d×≤e)藝術(shù)作(zuò)品，在學生( "©©shēng)們的(de)精心演繹下(xià)煥發出新的(de)生(s£>hēng)機(jī)。
這(zhè)些(xiē)作(zuò)品既♦←"是(shì)對(duì)傳統文(wén)化(huà)精δ∑♠髓的(de)傳承，也(yě)是(shì)對(duì)中華美(mě&£®↔i)學精神的(de)緻敬，讓每一(yī)位€φ↕≈觀者都(dōu)沉浸在中華文(wén)化(huà)的(de)獨特魅力之中'¥→。
在大(dà)廳側面還(hái)布置了(le)專為(wèi)2025年(niá∑™n)設計(jì)的(de)手繪新年(nián)樹(shù)。同學們λ 巧妙地(dì)将紅(hóng)色剪紙(zh↓♦αγǐ)與蛇年(nián)元素相(xiàng)結合，創造出生(sh αēng)動而富有(yǒu)感染力的(de)畫(huà)面。新年(nián)樹(↑₽>shù)不(bù)僅承載了(le)他(tā)們對≈λ≈≥(duì)新年(nián)的(de)期望，也(yě)傳達了(le)他←π€₹(tā)們對(duì)未來(lái)的(de)祝福。
同時(shí)，為(wèi)了(le)體(tǐ)現(xiàn)各個(gè)學科"€×(kē)的(de)特征，學生(shēng)們以手抄報(bào)、思維導圖、中英↔Ω文(wén)作(zuò)文(wén)等形式，展現(xiàn)出學科(kē)多( "σ§duō)元藝術(shù)魅力。
夢想啓航：常青迎新彙演∏¶'
随著(zhe)冬日(rì)的(de)陽光(guλ♦β≥āng)灑滿校(xiào)園，“逐夢新常青₹✘₩ ，藝起向未來(lái)”迎新彙演正式拉開(kāi)序幕。
許友(yǒu)科(kē)校(xiào)長(c∑σ↔háng)上(shàng)台緻開(kāi)幕詞，他(tā)回顧了(le₽≈)過去(qù)一(yī)年(nián)常青學校(xiào)走過的€γ(de)不(bù)平凡之路(lù)。2024年(nián)δ≠'₹，學校(xiào)明(míng)确了(l∑£e)教育核心理(lǐ)念，不(bù)斷完善校(xi≥☆ào)園文(wén)化(huà)建設，推進課程改革，豐富品質校(xià§♥"±o)園活動，全體(tǐ)師(shī)生(shēng≈©β←)通(tōng)過努力拼搏也(yě)在各類比賽中喜報(bào)連≥δ¶₹連，取得(de)了(le)累累碩果。展望未來(lái ×)，許校(xiào)長(cháng)強調學校(xiào)将繼續秉γ£≤€承“厚德 格物(wù) 探索 創造”的(de∞₹)精神，深化(huà)課程改革，加強家(jiā)校(xiào)合作(z×α¥↓uò)，共同助力學生(shēng)成長(chán×↑±↔g)。最後，他(tā)預祝新年(nián)藝術(shù)彙演圓滿成功，γ>∏并向全校(xiào)師(shī)生(shēng)及家(jiā)長(chá✘♠ng)緻以新年(nián)的(de)美(měi)好€© (hǎo)祝願。
新年(nián)彙演正式開(kāi)始，舞(wǔ)台上(shàn↕≥€g)的(de)節目精彩紛呈，讓人(rén)目不(bù)暇接。開(kāi)∞σ₽≈場(chǎng)的(de)動感啦啦操瞬間(jiλ∑&ān)點燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛；低(dī)年(nián)級孩子→(zǐ)們的(de)舞(wǔ)蹈《我們去(qù)探險吧(b€&↔±a)》、《Food Family》、《Try Everyt™←hing》洋溢著(zhe)童真與夢想；敦煌≤♥≤舞(wǔ)《左手指月(yuè)》以其柔美(měi)與神秘吸引了(le)所有(§₽yǒu)人(rén)的(de)目光(guāng)；街(jiē)舞(≠δ₩αwǔ)《Good Boy》展現(xiàn)了(le)青少(shǎo)≠¶$年(nián)的(de)活力與自(zì)信。
合唱(chàng)節目《Monst"±•¥ers》、《恭喜發财》、《遊子(zǐ)吟》、《萬疆★¥α±》、《男(nán)生(shēng)女(nǚ)生("↓≠shēng)大(dà)聯歡》則用(yòng)歌(g✔π↕ē)聲傳遞了(le)孩子(zǐ)們最真摯情感與祝福。
劍舞(wǔ)表演以鋒利的(de)劍光(guāng)和(♦♠♣hé)靈動的(de)身(shēn)姿展現(xiàn)了(le)中華武術(sh♠π±✘ù)的(de)力與美(měi)；世紀名畫(huà)走秀、二≥€←次元走秀則以另一(yī)種形式展現(xiàn)了(le)藝術(shù)的≤(de)跨界融合。
"↑"課本劇(jù)《兩小(xiǎo)兒(ér∞×)辯日(rì)》、英文(wén)話(huà)劇(jù)¥₹±《三打白(bái)骨精》以及歌(gē)舞(wǔ&★♥)劇(jù)《逃離(lí)大(dà)英博物(wù)館》→λ×←則是(shì)對(duì)經典與曆史的(de)重♠&<≤新诠釋；情景劇(jù)《不(bù)一(yī)樣×♠的(de)我們》是(shì)孩子(zǐ)們內(nèi)心的↓✘★λ(de)呼喊，我們要(yào)找到(dào)自(zì)'₽®己的(de)閃光(guāng)點，成為(w§ èi)最好(hǎo)的(de)自(zì)己。
音(yīn)劇(j≠±δ←ù)《如(rú)願》表達了(le)孩子(©≥₽zǐ)們對(duì)祖國(guó)的(de)深厚感情，願祖國(guó)母>☆親永遠(yuǎn)繁榮富強；京劇(jù)《霸王别姬》以經典的≤¥&'(de)唱(chàng)腔和(hé)深情的(de)表演赢得(dα<e)了(le)滿堂喝(hē)彩。
國(guó)學經典詠誦《大(dà)學》《詩經ππ•¶》以及詩歌(gē)散文(wén)朗誦《彩色的(de)中國(guó♥≈α)》、《中國(guó)話(huà)》、《秋天的(d"σ≤e)顔色》則展現(xiàn)了(le)中華文(wén)化(huà)的(de ™'§)博大(dà)精深。古筝鋼琴合奏《蘭亭序》、樂(yuè)器(qì↕≠¥)演奏《萱草(cǎo)花(huā)》等節目更是(shì)将™•>整場(chǎng)彙演推向了(le)高(gāo)潮。
随著(zhe)最後一(yī)個(gè)音(yīn) ÷β 符的(de)落下(xià)，“逐夢新常青，藝起向未來(lái)”校↕♠&(xiào)園文(wén)化(huà)藝δ♣術(shù)節圓滿落幕，它是(shì)青春的(de≠€)舞(wǔ)台，是(shì)夢想的(de)綻放(fàng)₩♦ ₹。在這(zhè)裡(lǐ)，我們用(yòngσ ♦Ω)畫(huà)筆(bǐ)描繪未來(lái)，用(yò↕>¥ng)音(yīn)符譜寫希望，用(yòng)文(wén)字書(§αshū)寫情懷。在未來(lái)的(de)日(rì)子(zǐ)₩ ←裡(lǐ)，讓我們攜手并進，在藝術(shù)的(de)γ₹ 道(dào)路(lù)上(shàng)不(bù)斷前φ∑↔行(xíng)，逐夢新常青，藝起向未來(lái<'←≥)！祝大(dà)家(jiā)新年(nián)快(kuài)樂(yuè)，未↕©↕來(lái)可(kě)期！
供稿 | 信宣組
圖片 | 信宣組
一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌
二審 | 許禮照(zhào)
三審 | 許友(yǒu)科(kē)
