時(shí)間(jiān)：2020-07-13
爍玉流金(jīn)，步履不(bù)停。7月(yuè)13日(•☆÷rì)，合肥常青學校(xiào)特邀原中π≠©山(shān)大(dà)學附屬中學校(xiàoπ∞)長(cháng)、特級教師(shī)劉婉華女γ↓↓↔(nǚ)士為(wèi)我們的(de)老(lǎo)師(shī σ)開(kāi)展了(le)期末教師(shī)培訓活動。
劉婉華女(nǚ)士：
■從(cóng)湖(hú)北(běi)省荊÷↔∞α州中學，被人(rén)才引進中山(shān)大(dà)學附屬中學
跻進廣東(dōng)省第五屆中學語文(wén)特級'♥€♦教師(shī)行(xíng)列；
■馬克漢姆國(guó)際教育集團（廣州中 <心)校(xiào)長(cháng)；
■受聘廣州市(shì)政府督學，超期服役δ'廣州市(shì)荔灣區(qū)責任督學至今；
■2019年(nián)榮獲《廣州民(mín)辦教育四十年(nián)貢獻<₹♣®獎》；
■擔任廣州市(shì)民(mín)辦教育協會(huì)副會(h♠σσ≥uì)長(cháng)，負責粵港澳大(dà)灣區(qū)辦≈↑®學團體(tǐ)（暫命名聯合會(huì)）籌建工(gōng)作(zuò)；
■2020年(nián)，投入到(dào)高(gāo) ↔→中教育、大(dà)學招生(shēng)《→β↓©強基工(gōng)程》，為(wèi)培養撥尖創新人(rén)才←♠φ©進行(xíng)理(lǐ)論實踐探索。
劉婉華女(nǚ)士給老(lǎo)師(shī)們梳理(lǐ)了✔→(le)“從(cóng)班級形态的(de)變化(huà)'"₽重新定位班主任的(de)領導力”。“學生(shēng)、家(jiā)←£¶長(cháng)、學科(kē)老(lǎo)師(shī)、行(xíng)政後♣↕®₩勤，班主任”之間(jiān)互助協作(zuò)關系，家≠♦(jiā)校(xiào)共育。
在培訓會(huì)上(shàng)劉婉華女(nǚ)士與合肥常青學校(© ←xiào)同仁共勉 “四以”：
■以學生(shēng)為(wèi)友(yǒu)——讓™♦學生(shēng)喜歡你(nǐ)
■以家(jiā)長(cháng)為(wèi)友(yǒu)——讓家(ji∞∏ā)長(cháng)認可(kě)你(nǐ)
■以同仁為(wèi)友(yǒu)——讓環境更和(hé)諧
■以IVY為(wèi)友(yǒu)——共享詩意教育™£β±
雖然我們的(de)老(lǎo)師(shī)一(yī)直在踐行(xíng)♥¶♦✔著(zhe)，但(dàn)在傾聽(tīng)₩↑劉老(lǎo)師(shī)的(de)這(zhè)番話(huàγ♣•®)後，引起共鳴中的(de)他(tā)們亦将會" (huì)以更高(gāo)标準要(yào)求著✘γ™≤(zhe)自(zì)己。
▲常青學校(xiào)課堂實景
朱自(zì)清先生(shēng)曾說(shuō)過“……要(yào)努✔∞&力成為(wèi)以教育為(wèi)信仰的(de)人(rén)。”而教育信仰就↑(jiù)包括了(le)愛(ài)、美(měi)、靈魂。本£♥✘次培訓會(huì)上(shàng)，老(lǎo)師(shī)們都β↔(dōu)收獲滿滿。未來(lái)，是(shì)一(yī)段漫長(chán₽§εg)而富有(yǒu)挑戰的(de)旅途，願老(lǎo)師(shī)們在常青≠的(de)大(dà)家(jiā)庭中內(nèi)斂修養、外(wài)塑形象，在 <廣闊的(de)教育之空(kōng)展翅高(gāo)飛(fē££i)。
