教育有(yǒu)聲，與愛(ài)同行(xíng)||常青學©¥ ♣校(xiào)舉行(xíng)新學期教師(shī)培訓活動<♠

時(shí)間(jiān)：2020-08-17

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秋

初

記

事(shì)

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時(shí)間(jiān):2020年(nián)↓←8月(yuè)17日(rì)

地(dì)點:常青學校(xiào)

天氣:晴空(kōng)萬裡(lǐ)

為(wèi)推動學校(xiào)教育教學質量邁上(s<α♣★hàng)新的(de)台階做(zuò)好(hǎo)人(rén)才基礎，著‍✔(zhe)力建造一(yī)支師(shī)德高(gāo)、業(yè)務精、§理(lǐ)念新、有(yǒu)活力的(de)新型、融合的(de)教師(shī)隊‍δ"伍，進一(yī)步提升教師(shī)的(de)師(♦£shī)德素養和(hé)業(yè)務能(néng ∑×)力，一(yī)年(nián)一(yī)度的(de)合肥常青學校(x÷↑♦ iào)暑期教師(shī)培訓在8月(yuè)17日(rì)再度拉開(kāi ¶)帷幕。

在迎接新學年(nián)開(kāi)始的(de)♣≤®教職工(gōng)培訓會(huì)上(shàng)，執行(xín g)董事(shì)文(wén)雪(xuě)先生(sh±∏ ēng)首先代表常青學校(xiào)對(duì)遠(yuǎn)渡重洋來(×¶↓lái)到(dào)IVY實驗學校(xiào)Jaco、Roberφ≥ta 、Luis 、Jason、Manana 、Corlette、Jake、×‍☆Sitki、Miah、Tavrie 、W©∏ilma、Rebecca 等外(wài)教老(lǎo)師(shī)表 β示熱(rè)烈的(de)歡迎。

在會(huì)上(shàng)文(wén)雪(xuě)先生(shēn→'€ g)從(cóng)學校(xiào)組織結構、理(lǐ)念>>δ、教育要(yào)求等方面，細緻地(dì)向各位老(lǎσ<o)師(shī)們講解了(le)在“中國(guó)底色、國(™'γ&guó)際特色、知(zhī)行(xíng)合一£ (yī)”大(dà)融合的(de)常青學校(♥αxiào)裡(lǐ)如(rú)何做(zuò)一(yī)個(gè' )有(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道(dào)德情操、有(<∏δyǒu)紮實學識、有(yǒu)仁愛(ài)之心的(de)好(hǎ∏‌o)老(lǎo)師(shī)。并對(duì)老(lǎo)≈ε‌師(shī)們提出了(le)期許，希望通(<★tōng)過大(dà)家(jiā)的(de)₩∞< 共同努力下(xià)把常青學校(xiào)做(zuò)成安徽國(guó)際'§化(huà)學校(xiào)的(de)标杆。

執行(xíng)校(xiào)長(cháng)Braγ¥<yan M.先生(shēng)對(duì)全≠®£體(tǐ)中、外(wài)老(lǎo)師(shī)啓動為₽✔ (wèi)期一(yī)周的(de)多(duō)項目培訓，以進一(yī)步×σ•★提高(gāo)教師(shī)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平★'φ，夯實教師(shī)基本功，為(wèi)教師(εα↓shī)更好(hǎo)地(dì)融合、以最佳的(de)精神面貌 ♣☆ε在新學年(nián)的(de)工(gōng)作 ≥∏★(zuò)開(kāi)展中積蓄力量。

學術(shù)校(xiào)長(cháng)許旭兆先生(shēng♦↕ε)在培訓會(huì)上(shàng)，著(zhe)重說(↔ shuō)明(míng)了(le)“根據學生(shēng)學習(xí)能(né↓φφng)力的(de)差異，制(zhì)訂學習(xí)♠"目标，尊重學生(shēng)學習(xí)體(tǐ)驗的(de)差異，β✔→注意解決問(wèn)題策略的(de)多(duō€'∞α)樣化(huà)”等，引導老(lǎo)師(shī)們在日(rì)€ε®常教學過程中，及時(shí)發現(xiàn)問(Ω≠α₹wèn)題并有(yǒu)效的(de)解決問(wèn)題。德育校(xiào)長(cháng)李紅(hóng)蓮女(nǚ)士對(duì)各&δ位老(lǎo)師(shī)講解了(le)“自(zì)♠✘我成長(cháng)規劃、班級發展規劃、學生(shēng)成≠✔長(cháng)規劃”等課程內(nèi)容，在常青學校(xiλελλào)裡(lǐ)“一(yī)切為(wèi)了(le)孩子←♣(zǐ)、為(wèi)了(le)孩子(zǐ)的(de)一(yī)™✔切”。連續多(duō)日(rì)的(de)培訓會(huì)議(yì)包€×¥括“歡迎新老(lǎo)師(shī)~差異化(huà)δ∑←±教學運用(yòng)~EFL 培訓~孩子(zǐ)心理(lǐ)咨™↔詢與學生(shēng)支持~應急程序-急救培訓¶×~STA介紹”等多(duō)項目課程內(nèi)容。★"α衆多(duō)教師(shī)也(yě)在活動中各顯♠&所能(néng)。