2024
11-15
【IVY社會(huì)實踐課程系列】| 小<<λ₩(xiǎo)小(xiǎo)環保家(jiā)，共護ΩΩ∞美(měi)麗(lì)家(jiā)園
随著(zhe)城(chéng)市(shì)化(huà)進≤©程的(de)不(bù)斷推進，社區(qū)環境問(wèn)題 ₩ ©越來(lái)越受到(dào)大(dà)家(jiā)的(de)關注。其中亂$∞扔垃圾的(de)現(xiàn)象，不(bù)僅讓城(chéng)市(s∏↔'•hì)看(kàn)起來(lái)不(bù)那(δ♣≠nà)麽整潔，還(hái)可(kě)能(néng)π≥₩影(yǐng)響到(dào)我們的(de)生(shēng)活質量甚至健康。 ♣§ 為(wèi)了(le)讓常青學子(zǐ)們從(cón✘ λg)小(xiǎo)懂(dǒng)得(de)∏✔保護環境的(de)重要(yào)性，同時(shí)加強學校(xiào)♣≠與社區(qū)的(de)聯系，11月(yuè)6日(rì)，合肥高(gā o)新區(qū)常青學校(xiào)的(de)¶ 實驗部一(yī)二年(nián)級學生(shēng)參與了(l←±e)“小(xiǎo)小(xiǎo)環保家(jiā)，共護美(měi)麗(l 뮶ì)家(jiā)園”
2024
11-14
IVY喜報(bào) | 【常青優師(shī)系列】常♦&∑←青教師(shī)在合肥市(shì)中小(xiǎo)學智慧課堂優質課評比活動中喜≥λ≤₹獲佳績
近(jìn)日(r✔∏♥∏ì)，合肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xiào)∏≈≈兩位教師(shī)在2024年(nián)合肥市(shì)中小(xi>∑₹φǎo)學智慧課堂優質課評比（區(qū)級）活動中憑借 ≈紮實的(de)基本功、新穎的(de)教學設計(jì)和(hé)多(duō) £樣的(de)教學方法，在全區(qū)教師(shī)中脫穎而出，ε'≈喜獲佳績。其中，儲亞梅老(lǎo)師(sh→αī)榮獲初中地(dì)理(lǐ)學科(kē)三等獎，張潔老≤ ©φ(lǎo)師(shī)榮獲初中曆史學科(kē)三等獎。 ₹≠Ω 儲亞梅老(lǎo)師(shī)參賽獲獎的(₽α÷de)課題是(shì)以元朝測繪師(shī)郭守敬 γ
2024
11-08
在孩子(zǐ)的(de)眼裡(lǐ)，世界是(shì)©∑≤♦如(rú)此神奇！ | 常青學校(xiào)第五屆科(k®¥©÷ē)技(jì)節精彩落幕
創造，是(shì)孩子(zǐ)₩>童心的(de)展示 他(tā)們的(de)α'γ§小(xiǎo)腦(nǎo)袋裡(lǐ) 探索奧秘，創新未來(lái) £>γMystery Exploration·Future Innovation ₽' 科(kē)技(jì)逐夢，γ✘快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)！為("→δwèi)了(le)進一(yī)步培養學生(shē♣₹ng)的(de)創新精神和(hé)實踐能(néng)γ↕力，合肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xià♥¶↔o)舉辦了(le)以“探索奧秘，創新未來(lái)”為(wèi)主題 §的(de)科(kē)技(jì)節活動，喚醒同學們
2024
11-07
IVY精品課堂系列 | 創新教育模式，學科(kē< &€)融合助力學生(shēng)全面發展——蘇教版《運動與身(shēn)體(t¶δ≥↑ǐ)變化(huà)》
從(cóng)培養學生(shēng)的(de)數(shù)據分(≤₩♥↕fēn)析觀念、應用(yòng)意識和(hé)創新意識出發 ，鼓勵學生(shēng)将數(shù)學知(zhī)識應用(y™™òng)到(dào)實際生(shēng)活中，探索運動對(↕§±duì)身(shēn)體(tǐ)的(de)影(yǐng≥β)響，10月(yuè)下(xià)旬，合肥高(gāo)₽"新區(qū)常青學校(xiào)實驗部數(shù)學組的(d♣¥βe)張曉曉老(lǎo)師(shī)在校(xiào)室內(nèi)體δπ¶(tǐ)育館為(wèi)四年(nián)級一(y<β±ī)班的(de)孩子(zǐ)們帶來(lái)了(le)一(yī)節特别的(de £ ≠)數(shù)學跨學科(kē)融合課——《運動與身(shēn)體∑(tǐ)變化(huà)》。 ↕←↔;為(wèi)了(le)最大(dà)限度地↔γ(dì)展現(xiàn)課堂，張老(lǎo)師(shī)設計(j₽×ββì)
2024
10-29
【IVY厚潤中國(guó)底色系列】當傳統古≈∞法造紙(zhǐ)術(shù)邂逅花(huā)藝——探尋古法花(huā)藝造≠π>Ω紙(zhǐ)之美(měi)
為(wèi)加強學生(shēng)對(duì)中國(guó'§ ©)優秀傳統文(wén)化(huà)的(de)了(le)解，感∑∏受傳統古法技(jì)藝，合肥高(gāo)新區(£♦πqū)常青學校(xiào)實驗部攜手高(gδ↓≠āo)新甯湖(hú)社區(qū)，組織三年(nián)級的(d♠®e)學生(shēng)們走進社區(qū)，體(tǐ)驗傳統文(wén)化(h¥☆uà)活動，邂逅古法造紙(zhǐ)術(shù& →✘)，做(zuò)“非遺”小(xiǎo)小(xiǎo)傳承人(rén)。 →• 古法造紙(zhǐ)術(shù)源于中國(guó)古∑♥π代，是(shì)我國(guó)四大(dà)發"↕<明(míng)之一(yī)，具有(yǒu)£÷ 悠久的(de)曆史和(hé)豐富的(de)文(wén)化(huà)內(nèiΩ♥ )涵。當古法造紙(zhǐ)和(hé)花(huāβ¶ )藝相(xiàng)結合，是(shì)對(duì)中國(guó)傳統< 造紙(zhǐ)技(jì)藝
2024
10-25
IVY喜報(bào) | 【品質常青系列】合肥高(g ₹™≠āo)新區(qū)常青學校(xiào)榮獲2024年(nián)高(gā ©o)新區(qū)“綠(lǜ)色學校(xiào)”稱号
近(jì¶↕✔Ωn)日(rì)，在2024年(nián)高(gāo)新區↑♣∑♥(qū)“綠(lǜ)色學校(xiào)”評選中，合肥高(gāo)新區(q∑₩÷>ū)常青學校(xiào)等5所學校(xiào)脫穎而出，∞£"→榮獲殊榮。這(zhè)一(yī)榮譽不(bù)僅是(shì)對(duì)學校(φ£÷xiào)在生(shēng)态文(wén)明(míng)♠¥☆≥教育方面所做(zuò)努力的(de)肯定，更是(shì₽§₹)對(duì)我校(xiào)持續推動綠(lǜ)色發展、構建美(měi₩¥)麗(lì)校(xiào)園、培養師(shī)生(★₩shēng)環保意識的(de)高(gāo)σ 度認可(kě)。 σ≥ &
